<p class="ql-block">——天等县恒丰希望小学2022年秋季学期教师课堂练习设计比赛</p> <p class="ql-block"> 课堂练习设计是整个教学过程的有机组成部分，是教学目的得以实现的有效环节之一。一份课堂练习设计体现了一个任课教师的教学理念、教学思路与教学目标，一份成功的课堂练习设计，必将负载一个任课教师的爱心与责任心。</p><p class="ql-block"> 为实现我校教学提质增效的目的，2022年10月26日，天等县恒丰希望小学举行了课堂练习设计比赛。本次比赛分为课堂练习设计和展示解说两个环节，语文、数学、英语三科分别展开比赛。</p> 语文科 <p class="ql-block"> 语文科抽到的篇目是五年级上册《忆读书》，参赛教师们认真思考，逐字推敲。从基础的字词达标，到语言的构建，再到素养的实践，作业的设计由浅入深，一层层推进，一级级深入，一道道延伸。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师充分考虑不同层次学生的学习情况，设计出形式多样的基础性必做题和拓展性选做题。</p> 数学科 <p class="ql-block"> 数学组抽到的课题是《比的化简》和《百分数的应用1》，每位数学教师充分认识作业的育人功能和情感体验，树立教学与作业设计一体化理念，将作业研究作为备课的重要环节。重视学情分析，站在单元的高度和学生的立场设计作业内容和形式，切实做到教、学、评一致。</p> 英语科 <p class="ql-block"> 英语科抽到的题目是五年级上册《M9u1 Are you feeling bored?》，《英语课程标准》指出，要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异，此次作业设计英语老师根据学生学情分为基础性作业和拓展性作业两类，题目难度分层，由浅到深，也充分考虑到语言学习的渐进性和持续性。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，评委们本着公平公正的原则，认真地进行评选。</p> <p class="ql-block"> ————🎉 获奖教师🎉————</p> <p class="ql-block"> 本次课堂练习设计比赛以展促学，以赛促优，旨在探讨更有效的练习设计，服务于教学。对于提升教师自身的专业素养具有积极的推动作用。</p><p class="ql-block"> 教育是一个漫长的过程，优化课堂练习设计的实施，还需要长期的坚持。今后，我校全体教师将不懈努力，勇往直前，为孩子们撑起一片发展个性的天空。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍摄：各科任教师</p><p class="ql-block">编辑：黄春蕾</p><p class="ql-block">初审：麻凤英</p><p class="ql-block">终审：农桂合</p>