<p class="ql-block">🌹🌹👏👏 热烈祝贺油田华山幼儿园刘冬姣老师参与幼教365平台教师直播学习感悟被评为睿智教师感悟，榜上有名啦！👍👍🌺🌺</p> <p class="ql-block">今天有幸观看了特约嘉宾孔震英老师带来了专题讲座：《以儿童发展为视角的环境创设》， 感触颇深。</p> <p class="ql-block"> 环境作为一种“隐形课程”，对幼儿有着潜移默化的教育作 用。学前阶段的幼儿以具体形象思维为主，他们对生动有趣的环境有着自然的喜欢，愿意去探索。 </p> <p class="ql-block">参与环境创设能让幼儿在与环境的积极互动中收获宝贵的知识经验，促进身心健康发展。</p> <p class="ql-block">对于幼儿教师而言，环境创设是日常工作中的一项重要内容，也是教师应当具备的专业技能之一。</p> <p class="ql-block">基于儿童视角创设的幼儿园环境，能够给予幼儿更多的展示空间。幼儿可以在这些充满儿童元素的环境中找到存在感、收获成就感，增强参与环境创设的自主性和自信心。</p> <p class="ql-block">真正有价值的幼儿园环境创设，源于儿童、回归儿童，既体现环境的教育性，又能够真正促进儿童的发展。基于儿童视角的幼儿园环境创设，让幼儿参与到环境创设当中，主张儿童是自身生活的专家。</p> <p class="ql-block">感谢幼教三六五服务平台，让老师们获得优质的教育资源，为幼儿的健康成长推波助力，同时更新了家长们的育儿观念，让家长更加了解孩子，信任幼儿园。幼教三六五服务平台，真正架起了家园沟通的桥梁，打造了有温度的教育！</p>