<p class="ql-block"> 褪去了夏的炽热，迎来了秋的微爽。褪不去的是我们教育工作者对课题研究的那份炽热的情。2022年10月27日沙甸中心校迎来了州、市级课题开题报告会。</p> <p class="ql-block"> 打造“学术性教师、研究型教师”是沙甸中心小学校持之以恒的奋斗目标，这离不开教培中心对我校的支持和帮助，欢迎所有教培中心专家!</p> <p class="ql-block"> 沙甸中心校王庆兰副校长主持本次会议</p> <p class="ql-block"> 教培中心彭超书记表示:在教研活动中，要把常规走向专业化，以专题教研促进教学常规，优化教学质量，教培中心将全力支持我校教科研工作。</p> <p class="ql-block"> 教培中心邰丽副主任宣读课题立项通知，个旧市沙甸中心校州、市级课题开题报告会正式开始!</p> <p class="ql-block"> 林穆仙老师所负责的州级课题《“双减”背景下农村小学生数学阅读能力的培养研究》，将探索“双减”下数学阅读兴趣及能力，提升数学阅读实效性，让学生发展自我，实现自我。</p> <p class="ql-block"> 王艳燕老师负责的市级规划课题《“双减”背景下小学低段书写指导研究》，将探究低端学生良好的书写方法，从小培养写好字的习惯。</p> <p class="ql-block"> 杨芳老师负责的市级规划课题《“双减”背景下农村小学生数学“自主学习、合作探究”方法研究》，将通过本课题研究找到学生在数学上自主学习、合作探究的途径和方法。</p> <p class="ql-block"> 马春燕老师负责的市级规划课题《“双减”背景下农村低段小学生阅读兴趣和习惯培养研究》，将通过关注“双减”下农村低段小学生的阅读兴趣与习惯，追求课堂与生活的相辅相成和对美的发现与创造。</p> <p class="ql-block"> 仇艳辉老师负责的市级规划课题《农村小学中年级学困生心理分析与转化对策的研究》，将结合实际把目标放在“学困生”的成因及教学对策研究上，要走出一条改进“学困生”学习之路。</p> <p class="ql-block"> 教培中心各位专家指点迷津，不吝赐教，针对每个课题的开题报告给出了详实、中肯的宝贵意见。</p> <p class="ql-block"> 教培中心李伟洲主任对此次课题的开题报告会做出总结，他指出，课题研究是对教师自我的提升，是教师专业成长的必由之路，更是提升学校教育教学水平不可或缺的一个环节。</p> <p class="ql-block"> 最后，沙甸中心校马江梅校长以“感动、感谢、感恩”三个词作表态发言，感动于沙甸中心校每位老师的敬业奉献精神，积极参与课题研究，今天六个课题同时开题，足以感受得到每位老师向上奋进的劲头；感谢每位莅临指导的领导、专家及老师们，正因为有各级领导的重视、支持和帮助才让我们得以稳步前行；感恩每一位对教育事业无私奉献的老师们，感恩每一份最美的遇见。</p> <p class="ql-block"> 今天的开题报告为我们搭起研究学习、提升自我的平台，在专家们的无私解惑中，在老师们的满满收获中结束了，但也标志着我们的课题研究也从今天起进入正式轨道，我们将抢抓机遇，乘势而上，把课题中各项工作落到实处，为写好新时代教育的“奋进之笔”提供优质的师资队伍支撑!</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">个旧市沙甸中心小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年10月27日</p> <p class="ql-block">文字：马月姣</p><p class="ql-block">图片：王亚婷</p><p class="ql-block">编辑：马小涵</p><p class="ql-block">审核：马江梅 王庆兰</p><p class="ql-block"><br></p>