<p class="ql-block"> 班级建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。廷锴纪念中学团委、德育处、初中部三个级组为了凸显年级级组及班主任治学管班风格，凝聚班集体团队意识，营造良好校园文化建设的氛围，在10月26日下午第三节对初中部39个班进行班级文化建设——课室卫生、课室布置等方面进行评比！</p> <p>评比评分细则</p> <p class="ql-block">认真细心的评委们</p> <p class="ql-block"> 班级文化建设要有统一的要求和标准，做到美观实用。班级文化建设要突出班级特色，彰显学生个性。与学校办学思想和办学特色的确立紧密结合，坚持以学生发展为本的理念，体现思想，彰显特色。初中部各级各班努力打造班级文化，营造氛围。各班根据班级具体状况，布置教室。班名、班训、班规、小组评价表上墙，办好班级宣传栏。</p> 班级风采展示篇 <p class="ql-block"> 精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。制定富有特色的班级口号、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，提升班级的凝聚力和集体荣誉感。标语可以体现班魂，独特的口号如同战场上的冲锋号，能够唤起学生们奋发向上。</p> 黑板报篇 <p class="ql-block"> 黑板报中心主题突出，巧妙设计黑板报，做到主题思想突出，教育意义鲜明，图案设计美观，新颖，色彩鲜明，和谐统一。有的突出文字魅力，有的画面夺人眼球。展示的黑板报都凝聚了班主任的心血和学生的智慧，都展现了各具特色的班级风貌。</p> 作品专栏展示篇 <p class="ql-block"> 班级文化建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子们的全面健康成长、长远发展。展示书法比赛优秀作品，优秀的手抄报，书画展等等，定期更新优秀作品， 从多方面培养学生的特长，多维度评价，激励学生。</p> 教室一角展示篇 <p class="ql-block"> 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅、清洁工具、课桌上书本、学习用品的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，能够培养学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康、积极向上的班风。</p> 励志篇 最美教室篇 <p class="ql-block">班级文化建设获一等奖的班级</p> <p class="ql-block"> 营造良好的班级文化氛围，展示同学们积极向上的风采，为校园文化增添一道亮丽的风景线。愿所有廷中的学子在班级文化的熏陶下茁壮成长，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">撰稿、编辑：黄宇明</p><p class="ql-block">审核：张洪波、陈桂关、彭俊清</p>