陈永茹成长共同体“开展学习新课标，提升教师业务水平”活动纪实 <h5> 作为一名教师，必须深入了解其所教学科的课程标准，才能全面、准确的掌握新课程理念，才能在教学中游刃有余，有的放矢。<br> 开学初，陈永茹成长共同体就把“开展学习新课标，提升教师业务水平活动”列入了计划中，前半学期，全体共同体的成员采用集中学习和分组讨论的方式深入的学习解读了新课标内容，即集中学习新课标理念，分组各学段目标。<br> 活动初，陈永茹老师就对新课标进行了详细地解读，全体成员结合自己的教学经验与困惑，做了相关的讨论与交流，对于以后的语文教学提出了切实可行的建议。陈永茹进一步说明了新课标的重要性，在加大学生的阅读量方面，提出了明确的要求。</h5> <h5> 平时的教学中，老师们坚持每周一次备课组活动，根据工作中重心的不同，或专题式研讨，或集体备课，大家在活动中各抒己见，气氛热烈。无论是来自教学师傅的指点，还是来自备课组同仁对教学的探讨，都成为大家成长的养料。<br> 在新课程推行过程中，教研组充分发挥年轻教师的热情，以“整体推出”的形式展示教学风采，在集体备课磨课的过程中得到真正的锤炼。其中《写日记》、《我来编童话》、《照片里的故事》和《我最喜欢的玩具》等一系列的公开课获得广泛的好评。<br><br></h5> <h5> 11月9日，工作室对于老师们前半学期的学习活动进行了一次评估，在全体成员中开展了新课标内容测试。各位老师都能在新课程理念的指导下，以学生为主题，以兴趣为支点，以活动为主线进行教学案例设计。<br><br> 课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的，应该把课标学习与教材教法研究结合起来；在以后的工作中，我们要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材，继续开展形式多样的学习活动，让每一位教师从《新课标》的学习中找准航向。</h5>