<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实立德树人根本任务，发展素质教育，发挥评价的导向、诊断、调控和改进作用，依据省、市、县会议精神和各学科课程标准，甘南县实验小学多措并举，关注过程性评价，促进学生全面发展。</p> 开展读书汇报活动 <p class="ql-block"> 为了进一步创新学校的儒雅文化，激发学生的读书热情，打造书香校园，实验小学于2022年10月27日举行了“共读一本书”读书汇报会。📕📕</p> <p class="ql-block"> 读书汇报活动围绕以下主题进行:</p><p class="ql-block">一年级:讲述书中的一个小故事。</p><p class="ql-block">二年级: 介绍书中的一个人物。(说出所读的书名，书中的喜欢的一个人物，并对这个人物进行介绍，讲出这个人物有关的故事)</p><p class="ql-block">三年级:书中片段赏析(在书中选择你喜欢的一个片段，说喜欢这个片段的理由)</p><p class="ql-block">四年级:向你推荐一本书(说出推荐理由)</p><p class="ql-block">五年级:读书感悟。(讲讲自己读书后的感悟)</p><p class="ql-block">六年级:人物评析(对书中人物进行介绍，分析人物之间的关系，品评人物特点及人物品格。)</p> <p class="ql-block"> 多年来，甘南县实验小学坚持培养学生阅读习惯，依靠文化立校，开展“与书香为伴，与智慧同行”读书系列活动，每天的晨读，学生们浸润在经典诵读中；每月的读书汇报活动，学生们分享读书带来的快乐;每周的经典阅读课，学生们徜徉在浩瀚的书海里。让学生在阅读中领略人生的精彩，让校园散发浓郁的书香。</p> 开展口算竞赛活动 <p class="ql-block"> 口算能力是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。为进一步提高学生的口算能力和创新意识，促进学生数学感知能力的全面提升，实验小学开展了“口算超人”竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 这次活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，也进一步激发了学生学习数学的热情，同时也培养了学生们的竞争意识，充分展现了激情蓬勃的校园文化生活。</p> <p class="ql-block"> 一年来，实验小学注重运用口算卡训练学生的口算速度、准确率;注重学生的合作意识培养。每天中午10分钟口算训练，课前3分钟口算比赛，每天一张计算练习。通过多种形式培养学生的计算能力。</p> 开展特色作业展示活动 <p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，增强作业的趣味性和实践性，进一步提高学生的创新能力与实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，甘南县实验小学积极探索，设计了各式各样的特色作业。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，同学们经过精心设计、书写、绘画，创作出了丰富多彩的特色作业。看，一张张手彩报创意十足，五彩纷呈精致有趣。</p> 开展文化墙评比活动 <p class="ql-block"> 为营造更加和谐优美的校园环境，形成富有特色的校园文化氛围，甘南县实验小学的师生共同完成了各班的班级文化墙布置。让墙壁发出嘹亮的声音，让校园走出沉寂的岁月，焕发青春的风采，开启艺术之旅。</p> <p class="ql-block"> “班级楼廊文化墙”这个小小的天地，承载着学生无限创艺，承载着深厚的文化内涵，它为开阔学生视野、拓展学生思维、维持班级秩序和形成良好班风提供了强有力的保障。今后我们将持续完善这一较小的文化符号，让它发挥大的潜在功能！</p> <p class="ql-block"> 教育评价就是教育前行路上的指示牌、指挥棒。实验小学将密切关注每一个孩子的发展历程，保护并培养学生好学上进的天性，帮助学生养成良好习惯、良好性格，充分体验到学习和成长的快乐，为学生未来发展奠定了无限可能。</p>