演练前开始准备 <p class="ql-block"> 演练之前，由杜园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图，对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领会、落实。</p> 分情景演练 <p class="ql-block"> 幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景一：入园流程演练</b></p><p class="ql-block"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。</p> <p class="ql-block"> 入校时幼儿和家长戴好口罩，幼儿排成三队，大家前后保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。</p> <p class="ql-block">❤️保育老师对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">场景二：晨午检演练</b></p><p class="ql-block"> 班级老师每天对幼儿进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。</p> <p class="ql-block"> 当班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。</p> <p class="ql-block">❤️发现体温异常，立即上报后勤副园长。</p> <p class="ql-block"> 体温异常的幼儿由配班老师带至隔离区，送至隔离室，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时联系家长并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级。</p> <p class="ql-block">❤️保育老师用消毒水对走廊进行消毒。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">场景三：餐前演练</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block"> 幼儿在盥洗室外间隔1米排队等待，依次到间隔水龙头下洗手，带班老师进行七步洗手法指导。</p> <p class="ql-block">❤️用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">场景四：下午放学演练</b></p> <p class="ql-block"> 接园时全体师生及家长都必须戴好口罩😷 ，排队间隔1米，家长队伍与幼儿队伍对应排列，依次有序接园，即接即走，不拥挤、不聚集、不逗留。</p> <p class="ql-block"> 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障幼儿园工作的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片来源：各班老师提供</p><p class="ql-block">编辑：李蓉</p><p class="ql-block">审核：杜旭艳</p>