<p class="ql-block ql-indent-1">我们深信生活是教育的中心， 生活教育是以生活为中心之教育， 生活与教育是一个东西不是两个东西。 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"> ——陶行知</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友，你每天都是自己洗脸的吗？你会正确洗脸吗？洗脸的步骤是怎样的呢？今天，我们跟着生活小达人来学习“洗脸”的本领吧！</p> 一、调查篇 <p class="ql-block ql-indent-1">洗脸擦香香需要哪些物品呀？小朋友们，你会洗脸、会擦香香吗？</p> 二、家园合作篇 <p class="ql-block"> 为了进一步增强幼儿的自我服务意识和生活自理能力，逐渐学会自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。我们开展了打卡21天好习惯，我会自己洗脸擦香香啦👏🏻。</p> 三、研讨篇 <p class="ql-block"> 如何让孩子喜欢洗脸，学会正确洗脸，我们中班年级组的老师开展了热烈的讨论。</p> 四、实践篇 <p class="ql-block ql-indent-1">活动中教师们创设了一些具体、生动的故事情景，引导幼儿了解自己的手，并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。再通过儿歌的学习、实操，让幼儿正确掌握洗脸的方法，从而提高孩子自我服务意识和能力，愿意学做一些力所能及的事。</p> 师幼共读～绘本:噗隆噗隆洗脸啦 <p class="ql-block"> 通过阅读有趣的绘本孩子们知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。</p> 儿歌《洗脸歌》 <p class="ql-block"> 孩子们通过儿歌了解了正确的洗脸步骤，能用正确的方法洗脸，养成每天洗脸的好习惯👍。</p> 手指游戏《洗小脸》 <p class="ql-block"> 孩子们通过手指游戏，更快的学会了洗脸的正确方法，瞧，他们多可爱呀！</p> 区域活动:我给娃娃洗洗脸 <p class="ql-block ql-indent-1">区域活动时，孩子们在给娃娃洗脸呢，在过程中孩子们也增加了孩子洗脸的乐趣。</p><p class="ql-block"></p> 五、互帮互助篇 <p class="ql-block ql-indent-1">看！我们都可以帮助弟弟妹妹洗脸，擦香香呢！我们棒不棒呀😊</p> 六、家庭篇 在家也要自己洗脸擦香香 我也可以帮爸爸妈妈洗脸啦 七、展示篇 <p class="ql-block ql-indent-1">看！我们的活动正在开始呢，每一个孩子都在积极的向我们展示他们新学的本领，我会洗脸、我会擦香香。</p> 八、后续养成篇 <p class="ql-block"> 良好的生活卫生习惯可以陪伴孩子一生。我们的活动还在继续，家长们也一直积极在陪伴着孩子们进行洗脸、擦香香活动打卡活动哦，快来看一看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中提出：教师要善于挖掘幼儿生活中熟悉且感兴趣的事物作为课程资源，赋予生活教育价值，使教育更贴近幼儿的生活经验。“我会洗脸”这个活动源于幼儿的生活，而又回归于幼儿的生活。通过一系列“我会洗脸”探究活动与游戏，孩子们的生活自理能力、自主能力都得到了提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活动中孩子们脸上闪耀的笑容深深印入我们的心中，也许教育的价值就是在这些繁琐的细枝末节里获得丰富的经验以及成长的快乐，我们的故事还在继续，相信我们的孩子会像花一样绽放。</p>