名师引领，众行致远——沙县区第三批名师工作室启动仪式暨第一次专题研训活动

沙县一中教研室

为充分发挥名师辐射引领和示范带动作用，搭建教师专业成长平台，不断提高全区教师队伍整体素质和育人能力，沙县区第三批名师工作室启动仪式暨第一次专题研训活动在沙县区教师进修学校二楼会议室隆重举行，会议由区进修学校校长董宝文主持。启动仪式上完成了工作室授牌，颁发领衔人聘书，并邀请专家方万鸣和孙晓奎带来精彩的讲座，助力沙县区名师工作室的开展。我校黄丽华，官柳金等十一位名师工作室领衔人参会，工作室全体成员也积极参加线上活动。 工作室授牌 　　沙县一中黄丽华老师作为领衔人代表发言，分享对于名师工作室创建与发展的一些思考，要怎样成为一名真正的名师？名师工作室要怎么做？并向局领导郑重承诺，一定牢记初心使命，落实立德树人的根本任务，勇于开拓，努力创新，帯好团队，设计好每一次工作室活动，力争三年出一批教研新成果。接着沙县区教育局颜局长表明对名师工作室寄予厚望，希望工作室充分发挥名师工作室的引领作用，助力工作室成员做好职业规划，引领学科发展，凝聚教育立德树人之力量。 　　三明市教育局原人事科科长方万鸣老师主讲题为《教师的情怀与个人的专业发展》的讲座，他指出教师的修养包括高尚的师德，愉快的情感，良好的人际关系，健康的人格。教育质量是学校的生命，教学理念是学校的活力，教育思想是办学的灵魂，情怀则是办学管理的关键。做一个有情怀和责任感的教师，从学校定位开始，从学校发展的特色开始，从寻找学校生长点开始。方老师的讲座为每一位工作室成员的专业成长树立了标杆，指明了方向。 　首都师范大学硕士导师孙晓奎老师带来精彩的讲座《新课标视域下大单元教学与跨学科课程实施的路径与实践》。孙老师首先详细说明新课标的十个关键词∶素养导向、内容结构、跨学科课程、项目化学习、学科实践、大单元、深度学习、真实情境、学业质量标准、目标导向。然后重点介绍如何以项目学习落实新课标，通过项目学习优秀案例的剖析说明了，项目学习的实施需要大单元分析，获得大概念，大问题，大任务。在这个基础上进一步确定素养目标，创设问题情景，设计单元流程。有质量的项目学习要有真实情景主题，驱动性问题，预期作品理解的课程，项目规划安排，探究深度学习，项目反思评价。 　　最后，沙县一中赖丽梅老师作为教师代表谈感言，她表示今天的讲座让我们受益匪浅。也指出名师工作室需要引领团队先走一步，需要先进的教育理念，先走一步的教研理念，先走一步的教研精神。 　　工作室老师们认真聆听讲座，并记下丰富的笔记，不仅用专业的理论知识丰富了大脑，接下来还将用于实际教学中，在实践中不断提高教学能力和自身素养。同时，基于学生的认知水平，用更好的教学方法来开发学生的潜能，培养学生的能力素养。 　　名师工作室的引导力、驱动力将成为教师们持续发展的新引擎。工作室每一位成员将明确新目标、抓住新机遇，学习优秀导师的敬业精神和严谨治学的态度，携手名师，同学习，共成长，不负梦想，不负希望。相信在名师工作室的引领下，沙县区教师专业成长定会蓬勃发展，蒸蒸日上。