师生共书写 翰墨润心田―― 西湖小学线上写字活动纪实(第二期)

胡秀玲

<p class="ql-block">  一天的线上教与学活动接近尾声,静下心来,回顾反思教与学,感恩奔波在寒风中的战疫英雄。拿起笔,利落洒脱地写几个中国字。字里行间,加油鼓劲。练字练的是心,写字如做人。</p> <p class="ql-block">  汉字,我们中华民族的血脉</p><p class="ql-block"> 方方正正中国字,一撇一捺“语”意深。汉字,一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,字形正倚交错,字音喜怒哀乐,同一个字在不同的语境中承载着不同的读音与寓意。汉字,我们中华民族的血脉!</p> <p class="ql-block"> 汉字,我们中华民族的符号</p><p class="ql-block"> 数字之韵,美在书写 。被称为“东方魔块”的汉字,符号、图形、等量公式、几何形态中,描述着笔画与该笔画的数量关系,体现着几何中点线面之间的唯美巧合,空间语言体系。汉字,我们中华民族的符号。</p> <p class="ql-block">  汉字,我们中华民族的基因密码</p><p class="ql-block"> 汉字,表意文字的音节文字。音节中的每一个音符,规范得体,线条流畅,头顶天,足立地,稳稳当当立于四线格中。用英语述说汉字历史:从字体结构到书法艺术,从音韵格律到朗读吟诵。从单字含义到组词成语,从句到篇,可谓意韵无穷尽,美意不胜收。汉字,我们中华民族的基因密码。</p> <p class="ql-block"> 汉字,我们中华民族的色彩</p><p class="ql-block"> 形美意远,视觉遐想。无限延伸的画布上,举手信来,或画或泼,其色,其形,变化无穷,气象万千。汉字,一群追求梦的孩子,搭上想象的列车,编制着五彩斑斓的中国梦。汉字,我们中华民族的色彩!</p> <p class="ql-block">  汉字,我们中华民族的文化之根</p><p class="ql-block"> 音韵和谐,如诗如歌。平平仄仄仄仄平,阴阳上去中回荡着汉字的慷慨激昂,倾诉着温婉缠绵。苏东坡的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放,李清照的“雁字回时,月满西楼”的婉约,李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回?”的奔放,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的沉郁,王维的“明月松间照,清泉石上流”的诗意,都在汉字抑扬顿挫的韵律里展现得淋漓尽致。汉字,我们我们中华民族的文化之根。</p> <p class="ql-block"> 汉字,我们中华民族的脊梁</p><p class="ql-block"> 汉字,心理学中的“知、情、意”的合体。你包含着一种得天独厚的心理学智慧,别具一格的文化心理学体系。你是心灵的语言,我们每天练的是你,修的是心,磨的是性子,写你如做人。汉字,我们中华民族的脊梁。</p> <p class="ql-block">  汉字,正是因为有你的凝聚力,传承力,中华民族才有向心力。 你的美,美在形体;你的美,美在真情;你的美,美在风骨;你的美,美在精髓。品味着你,就像回味一盏醇厚的中国茶。</p>