<p class="ql-block"> 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。在这个橙黄橘绿的深秋时节，为了发挥名师示范、引领的作用，促进教师们之间的交流，提高周庆小学教师教学水平，10月27日下午，我校的项校长特意邀请到了康昭禄校长来给我校数学老师示范一堂课，给六年级任课老师给予宝贵建议！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">康校长给我们示范的是六年级第四单元《比的意义》，他</span>来到六年级，先和同学们简单交流了一会儿。铃声一响，一声“上课！”，精彩的课堂拉开了帷幕！</p><p class="ql-block"> 课伊始，康校长向同学们介绍我国航天事业，利用此题材对学生进行爱国主义教育、科学教育等，在数学课程中实现了全面育人的目标。紧接着让学生通过观察图片并提出数学问题。这个班的学生基础知识不牢固，提出问题的水平较差，康校长让同学们从简单的问题入手，谁比谁、谁是谁的几倍、再到谁是谁的几分之几，调动了同学们的积极性，也让课堂不再沉闷了。</p> <p class="ql-block"> 紧接着康校长出示了本课课题，明确了本课的学习目标，让同学们带着任务学习新知。每出示一题，康校长都不着急让学生作答，通过“你知道了什么？要解决这个问题你想到了什么？为什么你会这样想？”让学困生也抬起了头，竖起耳朵仔细听着。</p> <p class="ql-block"> 在讲解比与除法的关系时，康校长考虑到后进生，将表格细化，从“比的各部分名称叫什么、除法的各部分名称叫什么、分数呢”这几个问题来引导学生一步一步思考，最后化繁为简引出用字母表示。</p> <p class="ql-block"> 练习时，学生们很心急，总会算错，康校长依然鼓励着同学们，分步骤思考，找解题方法。他竖起的大拇指，他的每一个笑容，他的每一次赞扬，都让同学们更加有信心，听课的老师都不禁笑了起来。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂很快就接近尾声，康校长在课堂总结时，让同学们充分的说说自己的收获，最后让大家齐读本课的重点。下课后，有个同学说：“突然觉得这个内容好简单呀！”这也许是对这堂课最高的评价了吧！</p> <p class="ql-block"> 课后，康校长又和我校的数学老师交流数学课堂，他给六年级老师提了几点宝贵建议：</p><p class="ql-block">1、钻研教材很重要，选择符合自己教学风格课件，且也要符合学生的学习水平。</p><p class="ql-block">2、课堂中从问题入手，问题由浅入深，让学生感受成功的喜悦。</p><p class="ql-block">3、课堂中利用手势、声音高低等来强调重点内容。</p><p class="ql-block">4、教学方法多样化，讲授法、自主学习法等灵活选用。</p><p class="ql-block">5、根据学生掌握程度灵活划分课时。</p><p class="ql-block">6、教师上课需要激情，对学生多表扬，课堂中多传输正能量。</p><p class="ql-block"> 康校长还指出：我们针对基础差的学生，要将学习难度降低，带着学生分步骤学习，让数学课不再难，老师也要帮学生化繁为简，利用学生已有的知识经验来学习。</p> <p class="ql-block"> 在本次名师送课研讨活动中，我校数学老师积极互动、真诚交流。在聆听、观察、记录、研讨中解决了一些课堂中的困惑，促使自己专业素养和课堂实践能力的提升。再次感谢康昭禄校长为我校教师做示范引领，让我校教师在教学业务中更快的成长！</p>