庐阳（荣城北园）教师隔空的爱——送给宅宝一日活动指导（ 六 ）小班

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萤火虫

朋友

小蚂蚁

音乐

飞蛾

活动

盐粒

玩儿

青蛙

公公

亲爱的大朋友、小朋友们:

今日活动已上线~~~家长朋友们可抽时间带领幼儿一起完成，让宅在家里的孩子们动起来、学起来、玩起来，快快乐乐做游戏，亲子互动长本领！

一、我爱自己玩

小小的音符，蕴藏神秘的魔法，每个孩子心里都有一颗音乐的种子，在美妙音乐的滋养下渐渐萌芽，让我们一起动起来吧！

指导建议：

1、学习用简单的身体动作表现音乐的情感和内容，增强身体协调性、节奏感。

2、宝贝们跟随音乐认识自己的五官。熟悉节奏后，跟随音乐进行律动。

二、我爱听故事





故事简介：

《萤火虫找朋友》讲的是萤火虫想要找到好朋友和自己玩儿，在找朋友的途中它遇到了小飞蛾、小青蛙、小蚂蚁，但是它不愿意帮助它们，所以最后一个朋友也没找到。大树公公听到这些事情后，告诉萤火虫要帮助别人，别人才能成为你的朋友的故事。

　　在一个夏天的夜晚，萤火虫提着绿色的小灯笼，飞来飞去，找朋友。

　　萤火虫飞呀飞，飞到灯光下，看见几只小飞蛾，就说：“小飞蛾，你愿意做我的好朋友吗?”小飞蛾说：“好吧!待会儿在跟你玩儿，我们要找小妹妹，你帮我们找，好吗?”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。

　　萤火虫飞呀飞，飞到池塘边，看见了小青蛙，就说：“小青蛙，你愿意做我的好朋友吗?”小青蛙说：“好吧!待会儿再跟你玩儿，我要找我的小弟弟，你可以帮我找找吗?”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。

萤火虫飞呀飞！飞到了大树下，看见了一只小蚂蚁，就对小蚂蚁说：“小蚂蚁，你愿意做我的好朋友吗?”小蚂蚁说：“好吧!待会儿再跟你玩儿，我迷路了，帮我照亮回家的路，好吗?”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。

　　萤火虫到处找朋友，可是它一个朋友也找不到，于是，它停在大树上，伤心地哭了。

树公公听见了，就问萤火虫：“萤火虫，你为什么哭得这么伤心呀?”萤火虫一边哭一边说：“我要找朋友，可是一个好朋友都没找到。”说完，它便对大树公公说了今天所发生的事情。

大树公公知道了事情的缘由，便对萤火虫说：“萤火虫，你不帮助人家，人家当然不会做你的朋友。”

萤火虫听后，脸红了。

三、我爱科学

活动名称：《会跳舞的盐》

活动准备：

提前做好的玻璃杯薄膜，盐粒若干，音响，节奏快、慢的音乐，记录表。

活动目的：

1、通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。

2、能观察到盐粒随着音乐的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化

活动重点：

通过观察体验，初步了解并感受声波震动传播的现象

活动难点：

能观察到盐粒随音乐音量的大小、节奏的快慢以及距离的变化而变化✔

亲爱的家长朋友们，在居家抗“疫”的特殊时期，让孩子成为家里的小主人，孩子自己的事情自己做，会做的事情用心做！

不能入园的日子里，就让我们与大家云相伴，请大朋友、小朋友们一起珍惜宝贵的亲子时光，让宅在家的每一分钟都有意义。