<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌，撷一抹光阴，抚慰心中的激荡起伏，带一缕秋思，凝望天空的云卷云舒，怀一颗初心，探究教学的曲径通幽。10月25日-26日，宜章县第七完全小学 进行了教师示范课展示活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 灵动课堂 精彩分享</span></p> <p class="ql-block"> 曾珊老师给我们带来了一节精彩纷呈的略读课文——《我的伯父鲁迅先生》的教学，曾老师的教学紧扣单元训练要素，让学生课前收集相关资料，品词析句，抓住含义深刻的句子等，通过多种方式的读体会人物的品质。整节课的设计循序渐进，问题难度环环上升，是一节非常成功的高年级的阅读教学课。</p> <p class="ql-block"> 潘虹老师执教的《口语交际：请教》以孩子生活中常见的两个情境为载体唤起学生的生活经验，采用多元互动的手段，将情境教学与交际的训练点相依相映，激发了学生主动投入口语交际的欲望，学生在轻松的活动中锻炼了口语交际能力。</p> <p class="ql-block"> 曾俊老师执教的《j q x》突出重点，讲究方法，充分利用课本插图，引导学生看图说话，鼓励学生编顺口溜识记字形，利用老师范读、指名读、赛读、开火车读等多种形式读准拼音，让枯燥的拼音教学变得妙趣横生，这是一节有思想有温度有高度的拼音教学示范课。</p> <p class="ql-block"> 数学思想是数学的灵魂，杨亚丽老师执教的《5以内的减法》将学习数学与思政融为一体，从每日金句导入，充分利用多种手段创设生动活泼的问题情境，让学生在生动活泼的问题情境中受到感染，自觉参与到教学活动中来，培养了学生思维能力和语言表达能力，提高了学生参与数学活动的意识和兴趣，从而体验探索的成功，学习数学的快乐。</p> <p class="ql-block"> 现实世界是数学知识的源泉，学生学习的数学是生活中的数学，肖海霞老师执教的《分数的初步认识》上课伊始老师谈话导入：中秋节有什么习俗？把一个月饼平均分成两份，你能用数学语言来描述½吗？然后引导学生说一说、画一画、折一折等活动调动了学生的多种感官，将趣味性、创造性、思维性融为一体，丰富了学生对分数的认识，同时也使学生学习数学的情感得到极大的鼓舞，可谓一举两得。</p> <p class="ql-block"> “ 猜一猜硬币哪面朝上呢？”李玉清老师执教的《可能性及可能性大小》上课伊始就激发了学生的探究欲望，接着设计了大量具有 启发性和趣味性的问题，通过学生动手实践、自主探索、合作交流，使学生真切的感受到，有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，因而产生对事件发生的可能性的初步认识，真正实现了“高效率----低负担---高质量”的教学目标。</p> <p class="ql-block"> “英”你而精彩，吴青老师执教的《U nit6 Turn right》，一开始，老师和学生在富有节奏的音乐中一起做韵律早操，课堂活跃，生动有趣，环环相扣，寓教于乐，一问一答一颦一笑，美成风景线。</p> <p class="ql-block"> 专注学习的样子最可爱，孩子们的一举一动皆是创造，明天的你一定会感谢今天努力的你！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 听评交流 共研共思</span></p><p class="ql-block"> 俗话说：三分课七分评，在进行评课时，学校领导和各位老师畅所欲言，各抒己见，赞亮点，提建议，将自己的收获与疑惑进行了深入的交流与分享，思维碰撞出的火花肆意挥洒，构成了一幅美妙的画卷，在共研的道路上留下思考的足迹。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航，让我们初心如磐，奋楫笃行，认认真真做学问，扎扎实实上好课，在教研中凝聚起高质量发展的智慧，助力“双减”政策在宜章七小行稳致远。</p> <p class="ql-block">编辑：黄美娥</p><p class="ql-block">图片提供：胡婷婷、吴华丽</p><p class="ql-block">一审：陈艳华</p><p class="ql-block">二审：刘黎明</p><p class="ql-block">终审：叶海波</p>