<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在渐渐变浓的秋意中， 一场猝不及防的疫情，给大家按下了暂停键，按照上级要求，我们再次开启了线上教学模式。“停课不停学，停课不停研”，为了有效推进线上教学质量，打造线上高效课堂，2022年10月10日隔河头小学全体语文教师围绕“线上教学经验分享”进行线上教研活动。</p> <p class="ql-block"> 高艳辉老师提出，可以利用指导小组互帮互助学习，组内互相监督、互相检查；同时提出，由于网课学生自由程度比较大，所以针对网课迟到、早退，作业提交不及时的情况要利用下课时间及时跟家长沟通，决不能拖沓，以实现家校共育的目标。高老师的多种学习方法有效地促进了学生学习的积极性，提高了线上教学的效果。</p> <p class="ql-block"> 陈思佳教师的评价方式更是激发了学生网课的兴趣，采用先进的网络技术，用量子奖状小程序鼓励学生，成功调动了学生的积极性和创造性，让孩子们的学习内驱力像花儿一样绽放。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 柯建男老师指出：线上教学要充分做好准备。课前要认真备课，语文老师集体备课的方法，使教学目标更明确，重难点更突出。课上要紧扣教学目标和教学重难点，时刻关注每位同学的上课状态。根据学生实际情况分层次布置作业，努力让每一个孩子都学有所得，学有收获。</p> <p class="ql-block"> 仇美凤老师提出，老师们要做好随时直播上课的准备。为保证上课效果，大家应事先尝试各种直播软件，选择最适合孩子们的教学软件；提前制定周计划，课时计划；认真备课，提前候课。做足充分准备，保证线上教学高效开展。</p> <p class="ql-block"> 葛英玲老师强调老师们要精选作业内容，丰富作业形式，精选教学平台，做到双师教学。让学生们自主快乐地完成作业。学生认真完成作业，按时提交后，老师们应及时给学生批阅，对于学生的优秀作业及时表扬，出错的地方及时提醒订正，使学生的每一份作业都可以得到有效反馈。</p> <p class="ql-block"> 最后语文教研组长吕静老师总结：举教育之力，凝教师之责。教师们从未停止教学的脚步，老师们根据学情不断改进线上教学方式，通过网络授课的形式有计划地进行辅导，保证教学进度。而学生们虽然身处家中，但是学习的劲头丝毫不减。特殊时期，屏幕就是黑板。在老师的带领下，坚持学习，毫不松懈!</p> <p class="ql-block"> 研讨活动中，大家各抒己见、共同分享、共同提高！老师们结合各班实际情况畅所欲言，讨论教法，探究学法。提出了教学中遇到的难题与困惑，还有老师们分享的各自教学小妙招等。会后，各位老师还将自己的心得和体会发到教研群。大家互相学习借鉴，为今后线上教学提供了有力支撑。</p> <p class="ql-block"> “君子之于学也，入于耳，藏于心，行之以身。”通过本次线上教研活动，语文老师们汲取了营养，点燃了智慧。在线上教学的特殊时期，隔河头小学的教师必定一步一个脚印，善研善教，勤学勤勉，砥砺前行！</p>