“独行疾，众行远”。为加强城乡教师之间的交流与沟通，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射带动作用，武宁县小学语文名师工作室于10月27日开展“送教下乡”（北片区）活动。该活动上下联动，由教体局党委委员、分管教育教学领导杨再华，教学保障中心副主任、青少年活动中心主任、特级教师、工作室指导老师徐红英领队，武宁县小语名师工作室主持人黎裕卫及工作室成员一行5人参加。 本次活动由北片区中心校官莲小学承办，武宁一小、武宁六小、巾口学校、鲁溪小学、横路小学、泉口小学、大洞学校七所兄弟学校联盟教研，抱团成长，带队校长高度重视，全程参与，听课教师虚心好学，受益匪浅。 活动伊始，官莲小学聂凌云校长致欢迎词。他对此次名师工作室送教下乡的活动表示衷心地感谢，并表示工作室的送教活动能够更好地推动教师的发展，促进教研水平的提高，值得每一位老师学习。 名师工作室指导老师徐红英主任在讲话中聚焦学习任务群，向老师们介绍了此次的活动安排。本次活动主题为“研习新课标 赋能新课堂”，通过视频讲座解读课标，通过课例向参培老师们阐述何为学习任务群，让老师们对学习任务群，有了更加清晰且深刻的认识。 接下来是教体局分管教育教学的领导杨再华主任讲话，他对此次活动表示了充分的肯定，也对青年教师提出要求：青年教师要向名师看齐，以名师为榜样，熟读课程标准，将新课程标准融入到教学实践当中，实现学校及自身教育生涯的高质量发展。 培训活动第一项是观看王崧舟老师视频讲座“深度解读，让新课标 扎实落地”。在一个多小时的学习中，大家对新课标的修订背景、新课标的主要内容——语文课程核心素养、五大课程理念、五类课程主题、六个学习任务群、四条教学建议等有了更深入的理解。 视频结束后，工作室指导老师徐红英主任与老师们进行了互动交流。她围绕概览和《课标》的主要变化开启了老师们的思考。并让全体语文教师继续认真研读新课标，研究新形势下的教学策略。 活动第二项是课例展示，工作室成员李扬老师，贴合了实用性阅读与交流学习任务群，带来了四年级第二单元习作《小小“动物园”》。在这节习作课中，李老师设计了三个任务，首先是绘本阅读学写法，第二个任务是巧折小书写家人，第三个是挑战任务说一说。学生既能够在一个个任务中抵达教学目标，设计上又符合任务群对这一学段的要求。学生从绘本入手学写法，再通过写作支架把家人写得更完整，最后在训练表达中更加体会思维的重要性。 活动第三项是工作室成员余静芳老师的说课展示。她贴合了拓展型学习任务群中的“整本书阅读”任务群。在设计上，不仅有多项任务驱动，还融入了统编教材主编温儒敏教授提倡的“1＋X”阅读方法。主要运用一、分步推进：二、“回目”助读；三、联读延伸这三大策略来实施整个教学过程。引导学生学习阅读古典名著的方法，激发阅读整本《西游记》的兴趣。正如《课标》所言：整本书阅读教学，应以学生自主阅读活动为主。 教而不研则浅，研而不教则空。课后，由工作室主持人黎裕卫副校长主持，送课教师和听课教师开展了说课和评课活动，授课教师进一步阐述了自己教学环节的设计意图和教学理念，并对自己的课堂进行了反思。听课老师对课例和说课进行了全面细致地点评，大家各抒己见，金句连连，智慧的火花在不断碰撞。 最后，工作室主持人黎裕卫副校长对本次活动进行总结：一是激励老师要认真学习《新课程标准》。二是希望老师们要让学生多阅读，培养良好的阅读习惯。三是结合“双减”要求，让孩子多读书，读好书。 砺行厚知学无境，问道未来共成长。本次武宁县小学语文名师工作室送教下乡活动，充分发挥了名师的引领示范作用，不仅为成长中的兄弟学校全体青年语文教师送来了新颖的教学方法，丰富的教学经验，还送来了优质的教学理论，更给全体青年教师送来了一份醇厚的教育情怀。 在今后的⼯作，武宁县小语名师工作室将继续坚持组织教师学习新课标，研读新课标，用好新课标，将新课标与“双减”政策兼容，不断更新教育理念，做教学的先行者、践行者，让核心素养落地，为知识运用赋能，绽放课堂的精彩。