<p class="ql-block"> 期中临近，本周语文语文教研活动主要是围绕期中复习知识点的整理及考前培训展开。</p> <p class="ql-block"> 为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，《课程标准》是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 各年级组的语文教师，为了更有效地带领学生进行期中复习，对知识点进行了系统的总结。</p> <p class="ql-block"> 最后，包桂红组长组织大家对阅卷要求进行了讨论和修改。</p><p class="ql-block">语文阅卷标准:</p><p class="ql-block">一.卷面的评分标准。5分字迹工整卷面整洁干净，无涂改。</p><p class="ql-block">3分字迹较工整卷面较整洁干净，略有涂改</p><p class="ql-block">1分字迹潦草卷面涂改较严重（涂黑涂重）</p><p class="ql-block">0分乱涂画乱改。</p><p class="ql-block">二.生字、组词、成语、课文内容、古诗等中出现错别字的该空不得分。（一年级的组词、可句子中不会写的字，可以用拼音代替，声调对的情况下，可得分；二年级句子、看图写话不会写的字，可用拼音代替，可得分）</p><p class="ql-block">三.句式中的错别字减0.5；没有标点符号0分。抄错字、漏字 的地得分别减0.5</p><p class="ql-block">四.口语交际: 根据回答的点给分:</p><p class="ql-block">语言规范 、礼貌性语言、 错别字低于5个、标点恰当</p><p class="ql-block">五、阅读短文的答题规范，要按答题点给分。课内课外阅读年级组商量好答案，提前给阅卷组长。</p><p class="ql-block">六.作文的评分标准。评分参考：（30分标准）</p><p class="ql-block">跑题的:</p><p class="ql-block">1.有题目的2分；</p><p class="ql-block">2.开头不跑，内容跑10分以下；</p><p class="ql-block">3.完全背诵的课文内容8分；</p><p class="ql-block">4.仿照名段优美句子借鉴的，以具体内容为准28--15</p><p class="ql-block">一类文（28）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁，够字数。</p><p class="ql-block">二类文（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。</p><p class="ql-block">三类文（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。</p><p class="ql-block">四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。</p><p class="ql-block">五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。这种评定法可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。</p><p class="ql-block"> 跑题最高为5分，字迹潦草酌扣1---2分。</p><p class="ql-block"><br></p>