幼小衔接同研讨携手共进促成长——金刚台中心校举办幼小衔接主题研讨活动

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为进一步推进“幼小科学衔接”工作走深走实，充分发挥各衔接共同体双向联动、协同研究的作用，缩小幼儿园与小学课堂模式之间的差距，引导双方教师在教学形式上做到相辅相成。2022年10月27日上午，金刚台中心校在中心幼儿园开展“幼小衔接”主题研讨活动。参加此次活动的有中心校工作人员、中心幼儿园全体教师、各小学校长和低年级教师代表。 活动一参观中心幼儿园 参加活动的老师们在中心幼儿园梁园长的带领下参观幼儿园的基础设施设备、园容园貌、活动室以及食堂等。 活动二课堂教研 中心幼儿园李素洁老师执教大班语言活动《小熊过桥》。 中心幼儿园岑大雪老师执教大班数学活动《相邻数》。 活动三教研点评 听课结束后，中心校办公室主任张善军组织与会老师开展评课研讨，大家都充分肯定了两位老师所展示的活动，并提出中肯的评价、积极的建议。 活动四聚焦“幼小衔接”交流 与会教师结合幼小衔接工作实际进行了交流研讨。各小学教师代表根据自己的听课感受及教学经验，从不同角度阐述了对教学活动的观点，以及如何更好地实施幼小衔接工作。 活动五梁园长作分享汇报 梁园长讲解幼小衔接的重要性和四大准备。 活动六张校长总结 评课研讨结束后，张校长对此次教研活动进行总结发言。他结合当前幼小衔接的现状，指出幼小衔接是幼儿园与小学双向奔赴的工作，希望与会教师回去后多学习，多思考，多研究，多投入，在学生行为习惯、常规训练、课堂氛围、能力培养等方面不断的尝试和探索，逐渐走出了一条幼小无痕衔接之路，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础，同时促进孩子们德智体美劳全面发展和身心的健康成长。 此次专题研讨活动内容丰富，既有课程展示又有经验交流，为幼儿园和小学创设了共研、共思的平台，下一步将持续开展联合教研，真正实现深度、科学、系统衔接和园校互惠发展。