<p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？一句话，就是养成良好的习惯”。可见习惯对幼儿的发展尤为重要。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿期是常规培养的关键期，这一时期良好常规的建立，将影响孩子今后一生的发展，同时促进幼儿身心健康地成长。因此，为促进班级幼儿良好常规的建立，提高老师对常规培养的意识及能力，10月27日，荧屏幼儿园组织老师围绕“如何有效培养幼儿一日常规”为主题开展了教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享环节中，教师们对所在年级幼儿年龄差异作出了评价，以视频讲解的方式展现了各班级幼儿常规培养的方式和技巧，讲述了自己对幼儿园一日常规：盥洗、列队、教学、餐食、午睡…等各环节的理解和培养幼儿常规的方式方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班级的交流分享最大限度地发挥了资源共享，互助互补，碰撞出了智慧的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">交流分享后，杨娟和刘国琼主任就“幼儿一日生活常规培养”做了经验分享，帮助教师梳理常规的概念、常规培养的注意事项，令她们获得更多幼儿常规培养的好方法，更新了大家对幼儿常规养成的理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，谢幸琦副园长对教研活动作出了总结性的评价。幼儿园一日常规要注重从社会交往规则、个体性规则、群体性规则三个方面培养，常规教育的成功关系到班级安全，是幼儿园教育工作的重要环节，要从点滴开始，更要选用合适的方式方法进行引导。孩子们各项常规及养成习惯的培养和教导不是一蹴而就的，需要教师的悉心指导，因材施教，更需要家长朋友的密切配合，只有形成家园合力，才能培养出更优秀的孩子。</p>