<p class="ql-block"> 解锁新课标 践行新课堂</p><p class="ql-block">——记崇阳县第四小学组织集中学习数学新课标活动</p> <p class="ql-block"> 为贯彻学习《义务教育课程发展和课程标准(2022 年版)》新要求,精准把握课标变化, 切实将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去。10月20日下午,在崇阳县第四小学教务处的精心部署下,该校全体数学教师近70余人在学校多媒体会议室参加《义务教育数学课程标准》2022版培训会。</p> <p class="ql-block"> 本次集中培训会邀请省教研名师、县小学数学教研员、县数学名师工作室主持人骆瑜玲老师作了题为《新课标 新教学 新教研》义务教育数学课程标准(2022年版)解读的报告。县政协副主席、县教改委副主任曾维艳,县教研室主任廖光明,省小学数学名师工作室主持人曾良如和县第四小学校长丁伟出席本次培训会。</p> <p class="ql-block"> 骆老师从修订背景、修正过程、修订原则着手,围绕课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施逐一展开,确定核心素养导向的课程性质、建构体现结构化特征的课程内容、提出落实核心素养培育的教学建议,并建构指向核心素养的评价体系,充分体现当下落实核心素养表现的整体性、一致性和阶段性。</p> <p class="ql-block"> 最后,骆老师结合自身教学经验、各年级教材修订细节为老师们做了详细事例说明,她指出,新课标的修订既对义务教育阶段的数学教学提出新挑战,也提供了深入研究和实践新课程理念的良好契机,必将促进教师的专业发展,不断培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。</p> <p class="ql-block"> 两个小时的视听盛宴,骆老师从专业视角,配合精炼的言语,深入浅出地分析枯燥的理论,直击内核本质,尤其重视理论与一个个具体实例相结合,使听课老师们不仅明白了怎么去教、更懂得为什么这样教。</p> <p class="ql-block"> 一路采撷,一路芬芳。新的课程标准,为我们的教学提供了更科学更强大的理论支撑,在县教研室和名师工作室的通力引领协助下,我们将努力践行新课标,用更科学的理论指导课堂教学。</p>