课堂比武异彩纷呈同心同行共长共彩——唐河六小新任学科教师课堂大比武活动阶段性工作总结

唐河六小剧潇

唐河县第六小学教育教学与管理法则： 用100种方法去适应一个学生，而不是用一个方法去对应100个学生。 当100种方法都不管用时，请尝试第101种！ 　　为了提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进我校教育教学水平的整体提升，2022年秋期我校推行了听评课积分制度，并纳入考核。我校以学科教师课堂大比武活动为抓手，自2022年9月初开始，历时2个月分年级、分学科进行听评课系列活动。 　　本次活动共15位教师参与，每位教师都能深钻教材，精心备课，以学生为主体，启发引导，探究新知，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣；全体老师都表现出了极大的参与热情和认真的学习态度，能按时参加本学科听评课活动的同时，更能跨学科听课取长补短。讲课精心准备，听课聚精会神，评课热情诚恳；每节公开课结束后，利用一节课时间组织评课活动，大家各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，实现了共同提高的目的。 语文篇 　　参与本次活动的五位语文老师都精心准备，充分发挥自己的优势，尽显各自的风采，讲出了自己的特色，形成了独特的教风。 由雷雪、彭赛、周录蕊、郭东旭、黄明月五位老师执教的五节汇报展示课的总体质量都很高，课堂彰显“真实、扎实、朴实”，课堂教学目标明确，重难点突出，知识能力培养落实到位，课堂教学容量合理，达到了讲练结合的效果。整节课真正体现了学生的主体地位及尊重学生的个性差异，使学生经过自己的努力获取了知识、培养了能力。 数学篇 姜迪、乔新华、夏云龙、刘昌会、杨闪五位数学教师都能认真钻研教材，课前做好充分的准备，在教学过程设计上也能注重学生的生活实际；针对不同年级的学生特点和教材内容，课堂上注重了教学方法的灵活多变，积极调动学生学习积极性，课堂气氛较为活跃，注意引导学生自主学习，也能尽量照顾到大多数学生，体现了“以学生为主体，以教师为主导”的新课程的教学理念。 英语篇 　　由党良伟、牛婉老师执教的英语课堂上每个学生都能各抒已见，畅所欲言，学习积极性非常高。教师们始终遵循兴趣是最好的老师。教师只有点燃了学生心灵上的兴趣之火，才能不断地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，活跃课堂教学气氛。 综合篇 　　综合学科教师贾彬、王莎、赵欣三位教师教态亲切自然，语言清晰，教学设计合理，条理清晰，注重小组的合作，课堂教学目标达成度较高，关注到每一位学生，注重以学生为主体，关注学生所想、所说，不断用激励性的话语从正面加以引导。 　　唐河六小校长张爽带领教导处班子成员全程参与、全程追踪，点评、指导、共研，同时对课堂中出现的问题进行梳理，并为此，带领全校老师重新对课堂教学常规进行培训，培训共分为三次进行，分别对语、数、英及综合学科老师对课堂要求、课堂把控以及如何更有效更高效的组织教学进行培训。组织召开“双减背景下如何做好培优补差”为主题的校本教研。引领教师共同学习，共同探讨，促使教师在专业成长方面不断向前。 　　潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长；每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程！全体教师将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，从而更好的服务于学生！ 编辑：剧潇审核：张爽刘元元