<p class="ql-block ql-indent-1">为了让教师全面、准确的掌握新课程标准，把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，9月28日上午，铁路中心小学数学组组织了学习新课标活动，全体数学教师积极参加、认真学习了史宁中教授关于：义务教育数学课程标准最新修订解读，为今后的课堂教学方向保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 新课程标准把课程内容分为4个部分：数与代数、图形与几何、统计与慨率、综合与实践。又提出了与内容有关的10个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及应用意识和创新意识，并且对每一个核心概念都给出了较为明确的解释。这样的核心概念的梳理，更加注重学生各种能力的培养及模型思想的渗透，特别是培养学生对知识的应用意识及能力，很多孩子在以前只会就题解题不会思考问题，也不会将知识进行迁移和举一反三，这样明确的梳理出具体要求，教师在教学中就更加清晰该注重学生哪些方面的培养及训练了。没有什么比亲手摸一摸，亲眼看一看，更能真切地获得感觉了。《课标》中指出：“建设开放而有活力的教学课程，课堂与生活要紧密联系在一起。让学生学习真正实现个性张扬的有效途径。”新课标完善了义务教育的培养目标：如何落实培养有理想、有本领、有担当的时代新人要求，突出课程育人宗旨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课程标准方面，修订完善过程中优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性和学段衔接。新课标细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导。注重“幼小衔接”，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位教师都能认真学习数学课程标准，希望通过新课标的学习，努力打造直面核心知识的课堂教学。使数学学科知识更清晰、更科学地传授给学生，使数学教学体现教师更精心的设计、更有智慧的安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次研讨活动，每位老师对新课标内容和课标要求有了更加深入的解析，对重点内容有了把握。 时势造英雄, 新时代，新课标，呼唤新设计，需要明白之师！下一步，我校将组织教师继续深入学习《新课程标准》，为接下来的教学实践打好理论基础。希望老师们继续深入学习，躬身实践，将新课标的精神落实到课堂教学中去，进一步提高课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，提升学生核心素养！</p>