“研”途花开终行致远----老城二小墨香校区数学教研活动简报

指向阳光

“教研之花🌸，深秋绽放”，伴随着秋日阳光，老城二小墨香校区全体数学老师们齐聚云端，参加2022年市优质课比赛优秀课例展示活动，在教研中交流，在交流中成长，分享经验，共享智慧！ “教而不研则浅，研而不教则空。”闭门造车必将落后于人，共同研学，相互学习，我们的知识才不会是一滩死水。在2022年10月27日以教研形式，相互学习，共同进步。 本次教研活动老师们认真观摩课例，共享智慧。 一笔一画，记录教育之光。 通过本次教研活动，老师们感触颇深，纷纷表达了自己的感悟，期待在学中有悟，悟中有思，思中有进。冯艳慧老师分享心得： 2022年10月27日下午，我参加了洛阳市小学数学教师教学风采展示研训活动。短短一下午的时间里，我一共观摩了14节市级优秀课例，14位教师的精彩课堂，令我耳目一新。每位老师的教学设计都很新颖、恰当、合理、平实，严谨平和又具有感染里的课堂语言更是给课堂增添了活力，激发了学生的学习兴趣。在这些课例中使我深刻感受到每一位授课教师在引领学生探究知识的同时，注重数学思想方法的渗透；在教学方法上注重学生的体验过程，使学生在合作探究的过程中理解知识的生成，感受数学和生活的联系，获得学习数学的价值体验；在教学过程中注重与学生的沟通互动，尊重学生的不同见解，从而拉近了师生的距离。 在今后的数学教学中我要不断反思，鼓励学生积极尝试，引导学生主动探索，让学生成为课堂学习的主人。张悦老师分享心得： 今天下午，我们观看了洛阳市小学数学教师教学风采展示研训活动，看完这么多优秀教师的展示，我收获颇丰！他们不仅有优秀的外在表现，更有用心设计的课堂以及丰富有趣的教学方法。总结下来都有一些共同的特点：1.贴近生活、贴近实际、精彩有趣的导入方式，不仅吸引了学生的兴趣，还自然而然的引到所学内容中来。2.在探究新知环节，积极引导，能够帮助学生自主思考，成为学习的主人，真正提现了学生为主体，教师为主导的教学。3.课堂积极互动，时刻关注学生。4.善于运用各种教具，丰富课堂形式，不仅能帮助教师自己课堂的开展，更能提高学生的学习兴趣。这些都将成为作为新教师的我努力学习的方向。赵雨露老师分享心得： 今天下午观摩学习了数学优质课比赛优秀课例展示。每位老师都为我们带来了精彩纷呈的课堂教学，各位老师的展示课都有一个共同的特点:教师语言富有感染力，展现学本课堂，教师充分让学生参与到数学课的教学中来，从而切实感受到了数学课的魅力。充分体现"教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者"的教学理念。 通过今天的学习，我看到的别的老师的上课风采，在今后的工作中，我要努力学习，将优秀老师的风采结合自身转化成自己的风格，不断提升自身专业技能是我的学习目标。李静老师分享心得： 今天下午观看了洛阳市小学数学教师风采展示研训活动，这14位数学教师的展示课让我收获满满。通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务老师在课件里呈现游戏，其情境的内容和形式的选择都符合学生的年龄特点。整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。创设的情境真正为教学，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。 在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现7新课程的教学理念。 总之，此次教研活动，让我受到了很大的触动。在今后的工作中，我会努力加强学习，在实践中不断探索总结，不断改进，争取早日成为一名新课程理念下的优秀教师。侯路路老师分享心得： 今天下午，我参加了洛阳市小学数学教师教学风采展示研训活动，老师们讲得十分精彩，让我收获很大。我不仅领略了他们出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。 我感受最深的是老师们基本功都很扎实，组织调控课堂的能力都很强，理论水平较高。每一位教师的课都是实实在在的。第二是老师结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，学生在较为亲切自然的情境中学习，兴趣很浓，使枯燥的数学知识变得鲜活起来，有利于激发学生的思考。第三是老师的教具准备非常充分，在课堂上起到非常直观形象的作用。第四是老师注重对学生操作能力和创造能力的培养。这都是非常值得我们学习的。 在今后的教育教学工作中，我们要学习他们的先进的教育教学方法，提高自己的教学水平。李利梅老师分享心得： 今天下午我有幸聆听了洛阳市优质课课例展示活动，收获颇丰。老师们组织课堂能力强，设计符合孩子年龄特征的生活情境，让孩子们学会用数学的眼光看待世界。不仅讲解知识而且渗透思想方法，让孩子有自我学习的能力。道阻且长，继续努力。崔琦琦老师分享心得：通过本次洛阳市小学数学教学风采展示教研活动的学习，让我受益匪浅，总结如下：首先，关于导入这个环节，均是从学生日常能接触到的物体入手，通过提问引发学生思考，激发学习兴趣，顺势引出本节的内容。其次，在课堂教学这个环节上，以学生为主体。学生才是学习的主人，教师的角色已经发生转变，转变成了学习的组织者、引导者和辅助者。因此我们作为教师要从教学理念上发生根本性的改变，主要以学生为主体，让学生小组合作，自主学习，让学生真正成为学习的主人。最后，关于巩固练习这个环节。这个环节是十分重要的，因为巩固练习能检验本课时教学的效果，能让学生自我检测，从中发现问题与不足，对学生如此，对教师更是如此。教师本人可以从巩固练习中发现问题，找出本课时存在的问题，为今后的教学打下铺垫。总之，通过本次的学习，让我发现自身的不足，能够学习别人的长处并不断进行反思，不断提高自己的教育教学水平。唐雪梅老师分享心得：通过今天的学习，我看到的别的老师的上课风采，在今后的工作中，我要努力学习，将优秀老师的风采结合自身转化成自己的风格，不断提升自身专业技能！ 　　"学无止境，教无止境，研无止境"，在本学期里，我们数学组的教师定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新。我们相信在所有数学老师的共同努力下，我们老城二小墨香校区的数学教研之路会走得更稳更远！