<p class="ql-block">《蟋蟀的住宅》公开课</p> <p class="ql-block"> 2022年10月27日，是一个特别的日子，番阳中心学校又迎来了公开课。本次公开课由黄妍枫老师执教四年级上册第11课《蟋蟀的住宅》。地点：录播室。</p> <p class="ql-block"> 《蟋蟀的住宅》是义务教育课程标准试验教科书四年级语文上册中的一篇课文。是1９世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在课文中，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的才能。作者在第一自然段点明蟋蟀的出名“不光是由于它的唱歌，还由于它的住宅，”首先引起了读者的兴趣。后来作者通过富有情趣的语言表达了对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安的赞许。学习这篇课文的目的，一是学习作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣，二是体会作者是怎样运用好语言的。教学本课的重点是了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点词语体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。通过让学生全篇解读课文，不仅要去感悟蟋蟀在建立时选址的慎重，住宅的特点，还要理解蟋蟀修建住宅的艰苦！</p> <p class="ql-block"> 黄老师由复习课文主要内容导入新课。</p> <p class="ql-block"> 黄老师抓住了题眼“住宅”，在读写迁移中品“巢穴”“住宅”之间的不同含义及文字背后的不同情感。循着作者的思路，带着学生梳理课文，此环节设计得十分巧妙。</p> <p class="ql-block"> 在小组合作学习中，让学生好好地去欣赏住宅，对住宅做进一步的了解和新的发现，在不断的与文本对话的过程中自然而然地感受到这是伟大的工程，情感的升华水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 根据学生普遍对住宅特点感兴趣的情况，黄老师“以学定教、顺学而导”，重点研读住宅特点，采用多种方法，引导学生主动参与语文学习的过程。读是阅读教学最基本的方法，这节课黄老师非常重视读，在阅读中理解，在阅读中感受情感！</p> <p class="ql-block"> 黄老师这堂课有许多亮点，非常值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 课后小评，林老师：我觉得在引导学生学完住宅样子之后可否顺势引导学生将上下文联系起来学，发现段落之间的联系，感悟小蟋蟀舒适的住宅和他的不肯随遇而安、慎重选址密不可分。曹老师：整体布局合理，留着足够的空间让孩子们思考！很好！</p> <p class="ql-block"> 毫无保留的评论，证见了老师们的认真程度和虚心上进的态度，相信我们的课堂在一次次的历练中定会更加出色！</p>