名师展风采，研修促提升——大岗镇邝雪弟名班主任工作室研修活动

小雪

为了提升大岗镇邝雪弟名班主任工作室成员的思想素质和业务能力，开拓工作视野，理清工作思路，交流工作策略，2022年10月25日上午，在大岗镇中心小学领导的大力支持下，大岗镇邝雪弟名班主任工作室的全体成员到大岗镇中心小学（校本部）观摩了肇庆市莫结结名班主任工作室与大岗中心小学的教学交流活动，这也是今学期大岗镇邝雪弟名班主任工作室全体成员的第一次集中研修活动。此次观摩活动，不仅让学员们领略到市名师、名班主任的风釆，更拓宽了学员的教育视野，搭建了工作室与工作室之间的交流平台，为大岗镇邝雪弟名班主任工作室今后的发展方向起到了积极的引领和指导作用。 　　本次活动共有三个环节，第一个环节是观摩肇庆市莫结结名班主任工作室成员的主题班会课，第二个环节是参与评课议课，第三个环节是聆听肇庆市莫结结名班主任工作室主持人莫结结副校长的专题讲座。 　　活动开始，首先是莫结结名班主任工作室的成员祝丽希和黄芬芳两位老师给我们展示了两节主题鲜活、生动有趣的班会课。 　　祝丽希老师执教的是三年级的主题班会课《我能调节我情绪》，祝老师虽然年轻，但是教学基本功扎实，从上课第一分钟开始就利用有趣的游戏紧紧抓住了学生甚至是听课老师们的注意力，活动的形式新颖又符合三年级学生的认识规律,由浅入深地指导着学生认识情绪、感受情绪、体验情绪、调节情绪，轻松地实现了预期的教育目的。 　　黄芬芳老师则以《感恩》为主题，对五年级学生进行感恩教育，课堂上黄老师创设了多个真实、有效的情境：沙画感受父母的爱、角色演绎父母无私的奉献、诗歌朗诵、唱感恩歌曲、真情告白等，让学生体验情感，体验亲情，触动学生的心灵，教育目的水到渠成。 　　两节精彩的课例展示之后，听课老师们聚在一起热烈地发表了自己的听课感受和一些诚恳的建议。 　　接下来，肇庆市莫结结名班主任工作室的主持人莫结结副校长为在场的班主任们作了题为《如何上好主题班会课》的专题讲座，她从“选对、选准主题”、“设计丰富且生动有趣的活动”、“要擅长深化主题的稳固成果”等方面介绍了自己有关设计主题班会课的独到见解，使我们对以后主题班会课的策划与实施有了新的认识。 　　学而不思则罔,思而不学则殆。工作室的学员们不仅用心地聆听着，会后更及时地将自己的学习收获及时记录下来，认真反思着： 谭珠小学李晴怡 　　2022年10月25日上午，肇庆市莫结结名班主任工作室送课到我镇，我有幸与工作室的伙伴们一起到校本部观摩了此活动。我们先观摩了《我能调节我情绪》和《感恩》两节精彩的主题班会课例，然后老师们进行评课、议课，最后肇庆市名班主任莫结结副校长点评、总结了这两节班会课的亮点以及存在问题。她还以“如何上好主题班会课”作主题，为我们进行了一个小讲座。活动中我感悟到：好的主题班会无论是对学生的人生观、价值观、世界观都有正能量的积极作用，对学生的心理健康、学会做人也有很大的指导作用。今次活动丰富了我日后在班会课设计方面的架构与思路，使我明确了主题班会课的作用，也为日后在主题班会方面的工作指明了方向，我会沿名师的脚步，不忘初心，刻苦钻研，更好地为教育事业奉献自己的力量。 石田小学林妍妹 今天我观摩了两节主题班会课，受益匪浅。第一节是由祝丽希老师上的《我能调节我情绪》，上课的老师都能够突出教育主题，对教学目标把握定位的比较准确，课堂上老师通过观看视频、唱歌、小组讨论等方式营造师生之间、生生之间的互动关系，不断增强对主题教育的深刻体会，把教育内容内化为学生自己的行动和责任。第二节是黄芬芳老师上的《感恩》，黄老师能结合生活中事件进行教学，语言温柔，充分调动了学生学习的积极性。两位老师在教学中都利用了新颖活泼、动态精致，实用性强的课件实现自己的教育教学目标。听了此次的主题班会课，我知道在以后的教育教学课堂上，班主任策划的主题班会一定要符合学生的生活实际，要有时代性；教育教学的着力点一定要触动学生的思想灵魂，对学生要有深刻的教育意义，要一步一步地引导他们、教育他们；要关注全体学生的参与度；要想尽一切办法让自己的主题班会起到润物细无声的效果。 大钟教学点郭双娇 　　在今日的听课学习活动中，我聆听了两节精彩的主题班会课，每一节课都让我大开眼界，受益匪浅。祝丽希老师与黄芬芳老师课前精心设计，突出与学生实际生活息息相关的主题。课中教学形式多样，有情景表演、朗诵分享、看视频等教学活动，这样避免了空洞的说教，学生在受教育的同时，情感也得以升华，使课堂达到预期的效果。班会课是塑造学生良好的思想品德教育的一个重要而特殊的手段，而班主任是班会课的主要设计者和实施者。因此，当好班主任的关键一步应该是上好主题班会课。如何上好主题班会课呢？听了莫结结副校长对这次主题班会课的评课议课后，我认识到上好班会课，首先要选好主题，具有时代针对性；确定目标，目标定位要精准；设计形式要多样；教学环节之间过渡要自然、流畅；课堂气氛要活跃；课堂评价要有效。最后还要做好“追踪教育”，稳固班会课的成果，也要及时反思，善于总结。总之，今天的学习真让我受益匪浅，也为我今后做好班主任工作指明了方向。 谭英教学点黎克梅 今天我有幸观摩了两节精彩主题班会课，令我大开眼界，受益匪浅。祝老师的课巧妙的运用了卡通片把人的各种情绪淋漓尽致展现在学生面前，让学生首先认识了各种情绪，然后学会用适合的情绪来解决生活和学习中带来的情绪困惑，为孩子们的健康快乐成长保驾护航。黄老师整节课把情感教育渗入到活动的各个活动环节之中，让孩子们受到心灵的熏陶和潜移默化的感染。在如何表达对父母和老师的爱时，有些学生感到词穷，黄老师就谆谆善诱、鼓励学生大胆表达，使感恩教育再一次得到升华。 课后，莫结结副校长以《如何上好主题班会课》给老师们提出了中肯的建议:1.老师们无论上什么样的课，选题要切合实际，有针对性符合各个年龄段的特点。2.设计形式要多样，每一个环节层层深入，关注到每一个学生。3.课堂评价要有效和及时。4.教学环节过渡要自然、流畅。5.课后要追踪教育，定期反馈。 此次观摩活动，对我们以后的主题班会活动的策划和实施起到了示范带头作用。 大岗教学点范俐喜 观摩完祝丽希和黄芬芳老师两位老师的精彩课例后，使我对主题班会课有了更深刻的认识，对如何上好一节有效的班会课有了进一步的体会。两位老师的班会课非常的接地气，有针对性，都紧扣着学校德育工作，抓住当前学生在思想行为方面存在的问题而设计教育主题，教学的过程都注重通过创设各种的情境，运用各种手段，激发学生的情感体验，使学生快乐地接受了教育。通过这次观摩学习，我学到了新的教学理念，收获了新的学科知识，明白到教学应多掌握几种教学方法，多点变换我们的教学形式，使我们的课堂更加精彩。 大岗教学点伍晓华 　　观摩完两节精彩的主题班会课例，以及聆听完莫结结副校长的讲座后，我最大的感受就是要上好一节优质的主题班会课，真是不能随随便便，既要求班主任首先要有先进的教育理念，日常丰富的素材积累，还要有实施中的实践智慧，找准教育的切入点，让学生有生活体验，尽量从小处着眼，以小见大，使学生有情可感，有情可议。作为一名班主任，要做一个有心人，对自己高标准、严要求，通过不断学习，提高自己整合多种教学资源和技巧的能力，才能在以后的教学实践中做到得心应手。 上亭教学点莫翠莹 今天我有幸和工作室的学员们一起来到大岗中心小学(校本部)观摩了“怀集县实验小学与大岗镇中心小学的教学交流活动”。听了祝丽希和黄芬芳老师的主题班会课让我学到了很多。以前，我以为班会课就是“班主任讲，学生们认真听，用心去记，按要求去执行”就可以了，但其实很多时候学生的想法没有真正地表达出来，老师眼巴巴的说教来进行教育，根本就没有实效性。今次的观摩学习，让我明白到：把班会课上好的前提是真正地把班会课当成是一堂课来对待。要根据班上学生近期思想动态学习情况以及生活状态，有针对性地确立和策划班会的主题，并要选择适当的组织形式加以实施。这样才能激发学生学习的兴趣，主题班会课的教育作用才能真正发挥出来。 我们知道：世界很大，我们很小；理论很深，我们很浅。只有用集体的力量才能够突破那些直到现在还不能超越的深刻。所以希望工作室的老师们通过这么有意义的学习之旅，能够把在本次培训中学到的知识技能学以致用并深入钻研，为今后面对更多的教育科研工作做好充分的准备！ 拍摄：学员们撰稿：邝雪弟