<p class="ql-block"> 为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步促进教师专业发展，全面提升教师的教育理念与教学活动组织能力。2022年10月27日，我园开展了听评课活动。</p><p class="ql-block"> 此次听评课涉及幼儿园各个领域，老师们各尽所能，积极发挥自己的长处，根据各个年龄段幼儿的发展特点及本班实际，充分运用各种教具及丰富的教学手段，精心设计教育活动。注重以幼儿为主体，调动幼儿的积极性、参与性，给孩子带来了新的不同的感受，让我们一起跟随镜头近距离去感受吧……</p> <p class="ql-block"> 小班科学领域《神奇的瓶子》 </p><p class="ql-block"> 好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《神奇的瓶子》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、动手做法、直观教学法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。</p> <p class="ql-block">中班健康领域《一粒米的旅程》</p><p class="ql-block"> 让幼儿了解粮食来之不易，养成爱惜粮食的良好习惯，引导幼儿体验劳动和辛苦，初步懂得珍惜别人的劳动成果。</p> <p class="ql-block">大班科学领域《认识时钟》 </p><p class="ql-block"> 时间与孩子们的一日生活息息相关,对于孩子们来说对钟表的认识非常重要。所以大班老师选择了这个活动。关于认识钟表方面，将知识性目标定位在初步了解钟表表面结构，认识时针和分针，认识整点和半点。</p> <p class="ql-block">中班语言领域《秋天的颜色》 </p><p class="ql-block"> 幼儿语言教育不仅可以促进儿童对语言的深入理解，良好的语言教育环境也能帮助和促进儿童在语言能力方面的发展。在学习和使用语言时，系统全面的教育能够及时帮助孩子调整学习策略，找到适合自己的学习方法。从而提高孩子运用语言的能力和语言学习能力。</p> <p class="ql-block">大班语言领域《毛驴过河》</p><p class="ql-block"> 故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，其优美的语言、典型的人物形象塑造，生动的故事情节，深深的吸引着幼儿。通过听故事，促进了孩子们的智力发展，最重要的是，促进了孩子们的人格发展。</p> <p class="ql-block">小班科学领域《认识图形》</p><p class="ql-block"> 在孩子们生活的周围，有许多不同形状的物体，如：正方形的窗户、电视机，圆形的呼啦圈，三角形的小红旗、三角架等。这些形状的物体随处可见，可孩子们总说不出它是什么形状的物体。结合指南的“五大领域”中数学领域目标内容，设计了《认识图形》主题活动。通过活动让孩子进一步了解圆形、三角形、正方形的基本特征，从而认识生活中常见的这些图形，激发他们学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">《评课环节》</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动能发现教师们是否认真备课及课程的不足，促进教师教研水平的提高，使她们不断前进 ，增加园长与教师、教师之间的联系，在工作中增加情谊，研究活动中不足之处的解决方法，提高教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>