<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”教研活动是引领学校发展、促进教师专业成长的重要途径。按照学期初计划，本周我校各学科教研公开展示课如期进行。</p> 课程安排 🌱一年组🌱 <p class="ql-block"> 一年四班毕然老师的数学课《乘车》在模拟上下车的情境中，使学生体会连加、连减、加减混合的含义，通过学生自主探索、合作交流，发展学生的探索意识和解决问题的能力，在学习过程中使学生获得成功的体验，激发学生对数学的兴趣，增进学生之间的感情。</p> 🌱二年组🌱 <p class="ql-block"> 二年二班曹皓茗老师《课桌有多长》这节数学课强操作，重感悟。曹老师能根据本节课知识特点，创设大量的形式丰富的动手操作活动，或个人独立思考，或小组合作，让学生亲自动手用自己的方法“量一量”课桌长，体验到了数学与生活的联系，培养了学生应用数学的意识。</p> 🌿三年组🌿 <p class="ql-block"> 三年一班苏隆镝老师，带来的是数学课《周长》，上课伊始，苏老师以蚂蚁竞赛导入新课，调动了学生的积极性，以环环相扣、衔接流畅的教学设计，揭示了“周长”概念，让孩子们亲自动手操作，实践体验。</p> 🌿四年组🌿 <p class="ql-block"> 为充分调动学生学习积极性，激发学生的学习兴趣，四年二班赫英月老师设计了寻找糖果的游戏，这是一个学生感兴趣且生活中经常遇到的问题，探究新知时，以座位“找一找”的`活动进行，让学生初步感受到：要确定位置首先要弄清确定位置的方法。同时，使学生感到确定位置在生活中无处不在，加深了学生对数学来源于生活，数学与生活息息相关的印象。</p> 🌳五年组🌳 <p class="ql-block"> 四年五班陈丽颖老师带来的是语文课《圆明园的毁灭》，陈老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实的教学功底，灵活多变的教学方法，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给听课教师留下了极其深刻的印象。</p> 🌴六年组🌴 <p class="ql-block"> 六年二班张金玲老师带来的是语文课《夏天里的成长》，纵观整节课，教师热情洋溢，学生积极主动，课堂充满活力，达到了知识的渗透，能力的培养，情感的交流。</p> 📚英语组🌠 <p class="ql-block"> 温晶纯⽼师教态⾃然、语调亲切，并能不断地⿎励学⽣，给学⽣以勇⽓，以⽆私的爱⼼、童⼼去包容学⽣，⽤甜甜的微笑⾯对学⽣，使学⽣在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智⼒的发展，达到了较好的教学效果。</p> 🎨音美组🎼 <p class="ql-block"> 施晓刚老师上的《花点心》是一堂极富创意的美术课。在课堂上，施老师以她特有的幽默自然的教学风格为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然，应该说，这是一堂重主体、重过程、重生活、重创新的美术课，是在新课程背景下洋溢着现代教育气息的美术课，让人感受耳目一新。</p> ⚽️体育组⛹🏻 <p class="ql-block"> 宋超老师带来的是一堂足球课，指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。宋老师营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。一堂课下来，孩子们既学到了新的技巧，又玩的特别开心。</p> <p class="ql-block"> 教师听课时一丝不苟，认真写好听课记录，大家下课研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，共同探讨，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 在本次教研活动中，授课老师的智慧得到彰显，教研活动的成果得到认可，可以说我们辛勤的劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进。</p>