弯腰的修行（校内团课文章留存）

一中团阵地

本次团课，想和大家分享几个小故事。
故事一：
上大二的时候，刚考入大学的妹妹语带哭腔给我打了个电话：“哥，我刚才做了件蠢事，不知道被周围人看到了没有，太尴尬了！”。我忙问原由，原来，妹妹高中时的班主任非常严厉，学习、生活各个方面都要求的很细很严，学生们在严厉的环境下也就养成了很多下意识的习惯。这事就发生在妹妹大学第一次到合堂教室上课的时候，用她自己的话说是刚坐下就发现脚边有一张碎纸屑， 心里当时就是一突，然后下意识的将纸条快速捡起扔进了嘴里。是的，你没有听错，是扔进了嘴里，这是她高中养成的“习惯”之一。
本故事的关键词：蠢事、下意识、“习惯”
故事二：
毕业两年后，有幸调入了母校招远一中，一个我在毕业横幅上留下豪言“十年后回来给你建座楼”的地方。欣喜么？自然是欣喜！可以说是满心的呵护，满眼的喜欢！这种喜欢让我激情满满的工作状态持续了好几年好几年......一天，路经两教学楼之间时，捡起了地上一个包装袋，这一幕恰好被办公楼上一位老恩师看到，恩师颇有感慨的给我发了一段话，大意是表扬我这么做很了不起。而我，却第一次没有因为被表扬而兴奋，甚至有一种懵懵的状态，本是习以为常的事情，却在别人那里是那么不寻常么？我开始观察周围人，甚至约了故事一中的主人公回母校校园逛一逛，悄悄观察她对途径路上散落垃圾的处理方式。结果，我想大家都知道了，我也学会了一个道理：弯腰，对于有些人来讲是纯朴的懵懂，而对于有些人来讲，却是修行的勇气！很遗憾，我没有勇气假装懵懂继续保持下去，几经挣扎和闪躲，慢慢慢慢的，不那么心安理得的跑到了漠视的“大部队”那一边。
本故事的关键词：懵懂、勇气、不那么心安理得
故事三：
孩子还小的时候，为了给他培养良好行为习惯，我们每次倒垃圾时都会领着他一起，让他拎一点小小的东西，然后指导或帮助他扔进垃圾筒里。现在孩子大了，也确实养成了帮着干活的好习惯，经常不需要提醒自己就主动拎着垃圾下楼了。正当我们为自己的教育自得的时候，某天回家路上正碰到下楼倒垃圾的孩子，只见孩子拎着扎好口子的垃圾袋，轻轻的放到了垃圾筒旁边，让它成为了散落在地上几个垃圾袋中的一员。我叫住孩子，问他为什么不扔进筒里，孩子答:好多人都放在地下，我以为放在地下就行了。我没有太过苛责孩子，毕竟往下放是轻松的，选择轻松本就是人与自然的本性，更何况有散落的“榜样”在引领，孩子成为盲从群体中的一员也就不奇怪了。
本故事的关键词：轻松、“榜样”、盲从
孩子们：当“随手一扔”成为了习惯、当“随性”、“漠视”等心理占据了上风，其实也就是散落的“榜样”引领了“时尚”，跟风群体也自然会逐渐壮大。我们目前，正面临着这样的现状，一位老校友回校园转看后遗憾的说，现在这卫生环境，真让人看不上。于是每当他找机会就来转转校园，手里同时拎着个垃圾袋，边转边捡边寻找，寻找他就读时代那干净安静的记忆。孩子们，作为现阶段一中的主体、主人，因为我们乱扔的习惯在老校友那里给我们共同的母校减了分，实在是有些汗颜。 所以孩子们，我们是不是尝试着放下所谓的尴尬，鼓起弯腰的勇气，拾起我们曾经丢下的废纸、果皮？我们是不是尝试着约束下内心的随性，多走几步路，把垃圾放到他们该去的地方？
故事一想与大家分享的是：好的行为习惯需要发自内心的热爱和尊重，不发自本心，即便出发点再好也只是表面文章不能长久；同时还想告诉大家，当有良师领你去修行，哪怕暂时难以理解，也要努力把灌输消化成自我引导，毕竟：弯腰这种修行，不是每位老师都会交给你。
故事二三想与大家分享的是：无论是咱们这些学子，还是咱们的家长老师，其实都有盲从心理，正能量的东西也一直都埋在我们的心底，只是有些以丑为美的不良风气渗透到了咱们的校园，反让我们对好的东西都羞于表达和展现。现在，团委想和大家一起努努力，打破这个怪现象，而突破口，就是这个关于“弯腰”的倡议！题目是弯腰的修行，其实想与大家一起努力修行为，修心灵。
孩子们：如果你觉得弯腰需要有人振臂一呼，那请大家留意你的身边，已有不少老师为你做出了榜样；如果你觉得“弯腰”还需要更多的同龄人来做表率，那么，我们团干部、团员、预备团员义不容辞！随性是习惯，弯腰却是修行，把修行强化成习惯，既美化了环境，也净化了心灵。