“如何开展游戏后的分享与讨论活动”——夏县城西第三责任区联动教研

💙

与幼儿的对话有两种：一种是个别对话，另一种是集体对话。而游戏后的分享讨论就是集体对话，教师在认真观察的基础上捕捉游戏中有价值的问题，与幼儿一起讨论，讨论的话题涉及游戏中遇到的科学问题、数学问题、同伴纠纷问题、审美问题等。这样的集体教学与原来传统的集体教学相比具有新的内涵。2022年10月27日，夏县城西第三责任区的80余名幼儿园管理者和骨干教师就“如何开展游戏后的分享与讨论活动”开展了线上研讨活动。本次教研活动，由城西责任区县级教研员郝江月老师主持。在推进幼儿园游戏化课程建设的同时，提高教师游戏区域指导水平和分享交流能力。 温暖如初拉开序幕立足教师碰撞智慧 通过“大家来分享”的游戏，老师们积极贡献自己的智慧，罗列了自己在组织分享与讨论活动中最常问的讨论问题。 视频研讨你言我思 共同观看《浙江省幼儿园游戏研讨会——大班半日活动》活动视频，分析活动中教师的提问和孩子的回答。并通过案例，梳理出了她们认为比较好的提问，并进行了分享。 案例启迪引发思考 观看案例后，又针对“什么问题更能引发幼儿的表达”进行了讨论。 云端互动言有所获 在互动环节，禹王中心幼儿园肖园园老师从“两点三步”中的抓“两点”进行了补充，让游戏分享更有重点。禹王中心幼儿园张婷园长从讨论与分享中的孩子和教师两个维度出发，做出了言简意赅的小结。 最后幼教股副股长王小琴及禹王中心校副校长田丽莎对本次活动进行了简短而精炼的点评，在肯定大家的工作态度和工作热情的同时，对下一步教学教研提出了更高的要求，为下一步“安吉游戏”的实践指明了方向。 教研结束后，老师们又进入了云端互动交流，对“讨论与分享活动的价值”娓娓道来，毫无保留地贡献着自己的智慧。 云端教研享智慧，深度思考促成长，相信通过本次云端教研活动，老师们收获多多，在今后的谈论与分享工作中定会不断总结、不断反思、扎实教研、夯实向前。