金秋十月，让我们又一次进入了线上教学、居家隔离的学习生活模式。紧张担忧、长期居家的不自由感，让学生们感到不适，居家学习期间孩子与家长之间的矛盾凸显，也让家长倍感压力。为进一步深化疫情期间学校心理健康教育工作，营造一个和谐、稳定、安全的居家学习环境，十六中积极行动，扎实做好心理健康教育工作，心理健康教育课在有序地进行着。 10月17日，十六中心理健康微课《如何与父母沟通》走进学生生活，心理健康老师毛老师，从孩子和父母角度分析出现矛盾的原因，教会学生和父母沟通的七个方法：一、读懂父母心；二、主动分享；三、学会道歉；四、给父母写信；五、协议解决；六、先倾听，再争辩；七、做自律的人。让学生明白父母那“过度”的关心，那“越界”的爱，也许只是他们在表达 “前路漫漫，我还想陪你多走一段路。”让学生设身处地的理解父母，和父母一起学着相互包容，相互理解。<br> <p class="ql-block"> 10月份，市教育体育局心理健康教育通过开展线上“世界精神卫生日”宣传活动，普及心理健康教育知识。十六中积极组织全体师生观看学习。</p> 这一系列微课提高全体师生的心理防“疫”能力和情绪调节能力，引导全校学生正确对待疫情，保持心理健康，以更加积极的心态面对疫情，在战“疫”中健康成长。