<p class="ql-block"> 嫣红姹紫秋意浓，</p><p class="ql-block"> 笔下彩墨绘锦图。</p><p class="ql-block"> 腹有美韵喷薄出，</p><p class="ql-block"> 未雨绸缪展精彩。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “与智者同行，你会有不同的凡响，与高人为伍，你会登上巅峰。”为了进一步加强教师队伍建设，提高教师业务水平，达到高效课堂的目的，鼓励教师采用多种多样的形式进行有效的课堂教学，富源县第一小学三年级组于2022年10月18日开展了“中年级同课异构活动”。</p> 序 <p class="ql-block"> 课前做了周密统筹安排。</p> 精彩进行时 <p class="ql-block"> 侯庆多老师执教的《搭船的鸟》，课堂气氛活跃，目标重难点突出，过渡自然，始终以学生为中心，引导学生去思考观察的重要性，非常值得借鉴和学习。</p> <p class="ql-block"> 敖秋叶老师在课堂上与学生的互动自然而有趣，较好地带动学生的积极性。通过丰富多样的教学方式，学生了解到了蒲公英的可爱，体会到了作者的情感表达，更感受到了仔细观察的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 杨跃梅老师执教的《搭船的鸟》，这节课学生在轻松愉悦的氛围中既学习了细致、有序和抓特点观察的方法，又将习得的方法落到实处，真正提高了学生的写作能力。</p> <p class="ql-block"> 张锐老师这堂课的教学，用谈话导入的形式进入课题，激发了学生学习的兴趣和求知的欲望。采用画面想象，模仿表演，充分给学生以视觉的体验，也让学生体会到了小作者观察的细致，达到教学目标。</p> <p class="ql-block"> 袁冬梅老师带领同学们欣赏了蒲公英盛开的场景，感受到了兄弟俩玩耍的快乐，探究了草地变化的原因，带领孩子们走近了含羞草，从颜色，形状，变化各方面进行了认真细致地观察并写作。听说读写，提升了孩子们的综合语文素养，收到了“得法课内，得益课外”的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 温东彦老师复习导入，接着针对重点段落分析学习，最后让同学们分享身边的美和变化。整堂课重点清晰，为单元习作教学做好了铺垫，精准分析到位。</p> <p class="ql-block"> 张凤琼老师的课从“品读外形，提炼观察方法”到“悟读动作，感悟观察方法”，接着“总结运用，进行观察方法”，最后“回归观察，拓展全书阅读”，真正无痕实现从“一篇带一本，将观察进行到底”的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 王丽老师尊重学生的多元理解。充分发挥学生的主体地位，给学生自由交流，课堂简直成为学生的乐园。王老师让学生无拘无束地交谈自己的见解。这是给学生很好的语言实践机会，训练学生理解、概括、表达能力。</p> 评议篇 <p class="ql-block"> 一个人走得更快，一群人才能走得更远。通过教研活动，我们将充分发掘每位教师的潜⼒，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提⾼。增强老师间的凝聚力，营造浓厚的学习氛围，追求卓越，我们永不止步！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> （袁冬梅）</p>