<h3 style="text-align: center">崔晓晓小学英语工作坊</h3><h3 style="text-align: center">10月份研修活动</h3> ★ 活动环节 ★<br><br> 1 观看张双萍老师绘本课例并研讨<br><br> 2 各小组代表评课<div><br></div><div>3 卫欣欣老师微讲座</div><div><br> 4 王小芳老师领学课标</div> 研修简报<br><br> 10月27日上午，济源市崔晓晓小学英语工作坊十月份研修活动以线上视频会议形式开展，工作坊全体老师准时签到，积极参与。本次研修活动分为四个环节：<div> 第一环节是观看张双萍老师绘本课例Kind Bird。张老师通过听一听、猜一猜的活动进行导入，自然地引出绘本角色；随后采用提问与表格的方式引导学生主动阅读，主动思考，学生积极参与到绘本的阅读中；张老师精彩的板书为学生提供了清晰的故事架构，学生在复述环节通过角色扮演完美地呈现了本次的绘本故事。最后，通过图片张老师又对本课进行了情感升华，告诉孩子们要有爱心，友善待人。<div><br></div><div> 第二环节是各小组代表评课，刘红侠老师、魏莹老师、翟瑶瑶老师、师晓老师分别从不同角度对这节课进行了点评，为本节课提供了不同的思路，注入了更多的想法，例如增加学生问、学生答的环节，让学生来主导课堂；绘本要与教材进行结合，突出对教学的延伸和拓展作用；在展示环节，可以让孩子们进行类似皮影戏的表演……老师们的点评，有思想、有深度，我们在今后的绘本教学中要多多借鉴学习。<br><br> 第三环节是卫欣欣老师微讲座《巧用Phonics资源进行三年级语音教学》。<br><br> 第四环节是王小芳老师领学课标《课程实施：教学建议》。<br><br> 最后，坊主崔晓晓老师对工作坊成员提出要求：希望各位老师认真积极地参加每次的研修活动，有收获，有成长。<br><br></div></div> <h3 style="text-align: center">观看张双萍老师绘本课例并研讨</h3> <h3 style="text-align: center;">卫欣欣老师微讲座《巧用Phonics资源进行三年级语音教学》</h3> <h3 style="text-align: center">各小组代表评课，刘红侠老师</h3> <h3 style="text-align: center">各小组代表评课，魏莹老师</h3> <h3 style="text-align: center;">王小芳老师领学课标《课程实施：教学建议》</h3> <h3 style="text-align: center">工作坊听课笔记</h3> <h3 style="text-align: center">教师线下研修学习</h3>