让“自主”游戏活动中绽放——新星幼儿园大一班户外自主游戏

蹦瞎卡拉卡！

在孩子的世界里老师努力成为一名追随者追随孩子的目光追随孩子的喜好追随孩子探索的脚步然后和孩子一起创造着体验着、幸福着、成长着放手游戏，儿童发现世界，教师发现儿童。放手把游戏的权利还给孩子，让儿童有机会真玩，在真游戏中尽情地展现自己的天性。 自主游戏 游戏是儿童认识世界的途径， 他们生活在这个世界里， 并负有改造它的使命。 ——高尔基 什么是自主游戏呢？ 自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。 　　 　　幼儿园是孩子幸福生活的开心乐园。在幼儿一日生活中，自主游戏扮演着重要的角色。积极开展自主游戏活动，可以促进幼儿的身心和谐发展。让我们一起来看一下我们大一班的宝贝们快乐的自主游戏活动吧！ 　　玩着玩着陈星辰小朋友想出来了一个办法，他开始一个人🤔思考探索，慢慢的黄依琳小朋友来加入啦，😜于是后面的小朋友都积极的来参与起来，可以看出来他们内心很开心。😊 　　 沙池寻宝 　　　沙池游戏是幼儿园户外活动的重要内容之一，也是幼儿非常热衷的一项活动，宝宝们在玩沙的时候，宝宝用力拍打沙子或用铲子将沙子铲起，这个动作可以发展孩子的手腕精细动作，熟练肢体协调，也可以控制手部肌肉的动作，不仅促进身体的发展，也促进了大脑的发展。 他们可以在沙堆里任意地掏洞、挖沟，有趣的游戏促使宝宝更多地“发明”不同的玩法，宝宝的创造意识和能力也渐渐成长起来了，所以多让宝贝们玩沙，好处多多哦！ 童印建构 在建构活动中，幼儿能了解到各种建构材料的性质,学习空间关系的知识, 理解整体与部分的概念,增强对数量和图形的认识,这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。同时能培养幼儿耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质，并提高建构造型的审美能力。 打地鼠 　　打地鼠是小朋友们很喜欢的游戏，可以提高大脑与身体的协调能力，增强臂力，锻炼身体，在游戏的同时学着思考，简单的游戏还可以让孩子性格更加活泼。 我把玩具送回家 　　最后，他们将材料积极主动的放回到了原位，上了大班的他们真是越来越棒了👍👍👍 　　当他们自主游戏时，能探索出很多的方法来玩，并且他们从中找到了快乐，我感到很欣慰。活动结束时老师做了小结，也请他们说出了自己在自我游戏过程中的感受，并给小朋友们做了分享，可以感受到宝贝们的用心探索和他们内心真实的感受，相信在以后的自主游戏时间里，他们还会探索出更多的方法来，找到更多的快乐💕 小小标识，大规则 幼儿园的区域游戏为幼儿打开自由选择、的大门。幼儿园区域活动是实施《3—6岁儿童学习与发展指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式，同时也是孩子们每天最喜欢的活动之一。为了让孩子成为游戏的主人，在区域规则设定时，充分让幼儿自主设计以及制度规则。 动手操作 　　孩子们用自己熟知的一些图画和符号来标识框中的玩具，方便孩子们活动结束后将物品对应摆放及分类摆放，养成良好习惯，建立规则意识。 　　陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程。通过本次设计区域规则活动中，相信孩子们在今后的游戏中会更加牢记进区规则。 展示成果特色课程 叮📸幼儿园特色课程时间打卡⏰阳光🌞 体能💪笑容😀 美好❤️在幼儿园里要加倍快乐与幸福呀❤️ 好吃的饺子🥟 小谜语👇🏻 前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河。 等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。 （请你猜一猜是什么呢？🤔 　　吃饺子深受小朋友们的喜欢🥳基本都光盘咯😋有些还盛第二碗🥟感受在幼儿园的温馨大家庭~热热闹闹的大家庭🥰 保健知识 　　每年秋冬季都是感冒高峰期，孩子抵抗力弱，气温的忽高忽低容易造成孩子感冒咳嗽。为此，幼儿园为大家提供了一些幼儿防寒保暖的小知识，各位家长要多注意一下哦 1⃣天气变冷，记得根据气温给宝贝们及时加衣服🧥。2⃣现在是传染病的多发季节，家长朋友们要加强幼儿卫生♻防护。3⃣饮食方面做到不偏食，不挑食，不暴饮暴食。勤喝水，多吃水果，蔬菜☑。4⃣外出时注意交通安全🏻‍♀和做好防疫措施，增强孩子自我保护意识，加强对孩子的交通安全常识教育。 最后，大一班的老师祝您和宝贝度过一个愉快的周末‍♀！宝贝们，下周一见！