学“课标”阅读积累结硕果，促“双减”作文竞赛展风采—城关小学文科组开展作文竞赛活动

罗红梅

为进一步贯彻小学语文新课程标准，落实“双减”政策，也为了全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生的习作兴趣，让学生在习作中体验成功与快乐，成为富有内涵，身心和谐发展的孩子。根据本学期教研计划，城关小学文科组在本学期第七周开展了4-6年级学生现场作文竞赛活动。 　本次比赛由学校安排统一命题，四至六年级每班推荐五名优秀选手参加学校现场作文竞赛。 　　赛场上，选手们根据不同的参赛要求，仔细审题，认真构思。他们有的文思泉涌，奋笔疾耕；有的字斟句酌，凝思遐想，用生花妙笔尽情抒写自己的真情实感。 　　赛后，文科组第一时间组织四、五、六年级语文教师以交叉阅卷的形式进行评选，各位教师本着“公平、公正、公开”的原则对参赛作品进行了认真地评审，从书写、内容、思想、文笔等各个方面综合考虑，一批写作小能手脱颖而出。 参赛作品展示 获奖学生名单 踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。本次作文竞赛，是对学生作文水平的一次检验，从学生的作文中可以看出学生课外阅读的积累量。希望通过此次作文竞赛，学生们能更加热爱阅读，热爱写作，在未来悠长的岁月里，让文学之歌与孩子们朝夕相伴。