<p class="ql-block"> 2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重大战略部署，深刻阐述了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中所起基础性、战略性支撑作用。</p> <p class="ql-block"> 为了深入贯彻党的二十大报告精神，迭部县高级中学在常规教研的基础上，大胆尝试课堂教学模式改变，努力调动学生的参与热情，充分发挥学生在课堂中的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 建构主义教学观认为，学生是课堂的主体，教学过程要体现出学生的主体性，充分考虑学生的长远发展！在课堂教学过程中教师要发挥引导作用，引导学生主动建构知识，而不是被动接受教师传递的知识。</p> <p class="ql-block"> 为了充分调动学生主动学习的积极性，迭部县高级中学分别于2022年10月18日、19日、25日举行了赵五十（藏文）、何海龙（生物）、刘红顺（藏文）三位教师的校级公开课，三位教师都能根据自己的学科特点，创设不同的情境问题，引导学生在真实情景中研究问题、探讨问题、最终解决问题，努力引导学生主动建构知识，充分体会知识的形成过程，加深对所学知识的理解，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 评课是公开教学中不可或缺的重要环节，专业教师从教学设计是否合理、如何更加优化、重点是否突出、难点是否突破等专业角度进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 大家本着客观真实的态度，发扬优点，指出不足，有助于授课教师的专业成长！</p> <p class="ql-block"> 为了更好的指导广大教师深入推动课堂教学模式转变，曹高峰副校长于2022年10月26日为大家上了一节示范课，整个教学过程采用问题引导的教学模式，将课堂还给学生，引导学生积极主动阅读材料，从材料中归纳总结，得出结论，充分体现出学生的主体地位，重视培养学生分析问题、解决问题的能力！</p> <p class="ql-block"> 正如杨世荣校长屡次在评课中所言：“教无定法，能够提高课堂教学效果的方法就是好方法”，鼓励广大教师大胆尝试，努力改变，引导学生主动学习，着重培养学生的能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题，从而充分体会知识的重要性！</p> <p class="ql-block"> 开展公开教学是手段，将公开教学中的展现出的好的教学方法推广到常规教学中，才是我们的最终目的，我们必将为之不懈努力！</p>