聚焦“双减” 提质共研 ——城关小学低段数学教研组开展“双减”作业设计交流研讨会

永寿县城关小学

为了推动教师积极探索“双减”政策背景下的作业设计优化，确实有效地减轻学生过重的作业负担，提升教学质量，更好发挥作业的育人功能。10月27日，我们城关小学低段数学教研组开展了以作业设计为主题的教研会，全体低段数学教师参与会议。 三年级作业设计 　　首先，樊娟娟老师就三年级第一单元《混合运算》的作业设计进行分享，以教材分析、学情分析为基础确定单元学习目标、单元作业目标，据此设置了单元的作业整体框架，以框架为基准，详细设置每个课时的基础性作业，实践性作业，拓展性作业。整体设计脉络清楚，框架清晰，让与会教师一下子明白作业设计的思路和要点，为接下来广泛铺开作业设计做好典范。 二年级作业设计 　　樊慧敏老师就二年级第一单元《加与减》的作业设计进行了分享，她是以复习为主，设计了五个题型，其中包含了基础性作业和拓展性作业，给在座老师们留下深刻印象。 一年级作业设计 　　华玉珍老师对一年级第四单元《分类》进行分享，整个作业设计图文并茂，富有童趣。其中的作业设计意图细致精准，充分体现教研团队的智慧。 基础性作业展示 　　作业并非越多越好，而是要适当适量；作业不能人人一样，而是要分层分类；作业不可随意布置，而是要每天公示…… 实践性作业展示 　　为了激发学生的动手意识，培养学生的动手能力，让孩子们的数学学习生活更加丰富多彩，老师们将课堂知识与实践活动相结合，精心设计动手作业，来看看吧！ 　　最后，刘永丽副校长做了总结讲话，她肯定了老师们细致精彩的分享，她希望老师们紧抓课堂教学，在作业设计上发力，深入探索作业设计的方法和途径，提高作业质量。 　　通过本次数学作业设计的深度研讨,我们将会更加积极探索并实施多样化的数学作业形式.将作业设计与日常教学相结合、与课程内容相结合、与学生实际相结合、与育人目标相结合，设计有效有趣的作业，提高学生做作业的兴趣，把“双減”落到实处。