“线”上有约，“研”无止境——胜利街小学召开线上教学教研工作推进会

宁静致远

为进一步规范教师线上教学，提高线上教学质量，在校长袁国栋和业务副校长程兰超的组织带领下，根据既定方案，我校于2022年10月25日下午召开了全体教研组长视频工作会议，各教研组的老师们分别就近一阶段的线上教学进度和方法等策略问题进行了深度研讨，为以后高效的线上教学保驾护航。 　　会议由张丽娜老师主持。 在两个多小时的视频会议中，各教研组长交流了线上教学的具体做法，针对线上教学的细节问题进行讨论，客观分析线上教学情况，发现问题，总结反思。 　　教学中，老师们都能结合自身优势采用灵活的教学方式。有的利用“国家中小学智慧教育平台”上的优质资源，将自己对教学设计的思路和平台内容相融合；还有的老师制作了精美的课件进行钉钉直播，既加强了课堂直观性、趣味性，又激发了学生的学习兴趣，提高了线上教学效果；还有的老师利用视频会议，互动连麦，和孩子们一起共享着晨读美好时光...... 　　会议发言中，各年级教研组长各抒己见，进行交流分享。 　　一年级语文教研组长杨艳丽老师说：“今后要及时跟踪每一个学生的听课情况，采用适合低年级学生年龄特点的教法学法激发学生学习的积极性。加强作业批改与反馈，采用一天一总结、一周一评比的方式关注班里学生学习的状态，保质保量地完成教学任务。” 　　二年级语文教研组长邵玲老师的发言道出了组长们的心声，二年级组里年轻教师比较多，为了弥补其教学经验不足，组内加大教研力度，以“国家智慧中小学平台上优秀的教学视频”为模板开展教学。要求教师必须在上课前钻研教材，观看视频，熟悉教学过程，把握好线上教学的节奏。这种教学形式既保证了学生学习的效果，也促进了年轻教师快速成长。邵老师还谈道:“作业是检测学生学习效果的重要依据。今后，全组老师要在对学生作业的布置上下更大功夫，同时还要加大对学生的监督和指导，从而进一步提高线上教育教学的质量。” 　　四年级数学教研组长郭佳音老师说，今后在直播教学中要更进一步的实施有效评价。针对自律性较差的孩子，在直播教学中进行点名抽查的方式，发现问题及时和家长沟通，保证每一个孩子都不掉队。 　　五年级数学教研组长马志勇老师强调，良好的线上教学秩序是非常重要的。为了避免学生在上课时发表不恰当言论，或发一些无关上课的图片，在网课开始的第一天，马老师就加强对学生的纪律教育，告诫学生遵守课堂秩序，保证课堂教学顺利进。 　　六年级语文教研组长张勤玲老师发言中提到，高年级线上教学阅读和写作不能松懈，鼓励学生坚持课外阅读，制定读书计划。结合教学内容布置小练笔，课堂上展示优秀作业，都能更好的激发学生的写作热情，为提高学生的写作水平打好基础。 科学教研组长王淑娜老师说，各年级教学进度基本一致，组内老师都能做到认真备课。针对科学这门实验类为主的课程，老师们也都能自制课件并从网上下载优质资源进行整合。对学生的学习查漏补缺，课后布置的作业，学生都能按时完成。今后在作业之余，组内要求老师们鼓励学生多进行简单易操作的小实验、小制作。 音乐教研组长李红春老师说，在以后的音乐教学中，增加一些专业内容来进一步丰富线上音乐教学，比如可以选择像节奏练习、发声练习、识谱方面的各种乐理知识的讲解练习等。 体育教研组长王业仓老师说，网课期间，学生的身心健康是非常重要的，健康的体魄是学习的前提保障。建议学生在上网课之余坚持做眼保健操、广播体操和有益的体育活动，用多种方式督促学生劳逸结合。 会议中老师们一致表示，虽然现在我们的教学环境发生了变化，但对待教学的严谨的态度不会变。课前把握好重难点，认真分析学生知识掌握的情况，定量布置作业，做到“精准分析、精准讲解、精准训练”。 　　本次会议老师们相互答疑解惑、反馈交流，思维碰撞的同时，也收获了许多更有效的教学方法。大家一致认为，在接下来的线上教学中要进一步把握好课程的知识点，关注每一位学生，保证线上教学实效性。 　　最后，程校长结合大家的讨论交流，从四个方面对线上教学工作提出了具体要求： 一是要在备课上下功夫。做到充分备课、认真备课，杜绝上课太随意的现象。重视单元备课、个人备课，教研组每周都要提前进行集体教研，统一教学进度，重视单元整体教学，把握整个单元的知识内容与教学重难点，做到教学内容的有机整合。通过不断改进教学方法，逐步提高教学效率，争得社会、家长对学校和教师工作的认可。 二是加强课堂管理。老师们要及时关注钉钉直播后台中的统计数据，可以通过颁发奖状、送小红花等多种形式激励学生积极参与课堂；在直播上课时，要多与学生互动连麦，鼓励学生积极发言。必要的情况下，可以一对一打电话与家长沟通，争取最大限度得到家长的支持，确保学生按时上课，保证学生的学习效率。 三是做好作业批改与反馈。加强学生作业的监管，完善班级、学科作业反馈方面的班规和制度，让学生养成按时完成作业的习惯。每位教师都要做教学上的有心人，做学生学习成长的引路人。 四是坚持理论学习。老师们要认真研读新课标，要理性地审视“哪些描述变了/不变，为什么变了/不变”，在此基础上，决定“我”“要做的改变”和“要保持的不变”，在研究性实践中转化或者内化新课标的理念，强化基于核心素养下的大观念深度学习的探索与创新，努力打造高效课堂。 本次线上教研会议备受关注，会议当中袁国栋校长全程参加并进行指导，并给予了高度评价。通过此次线上教研视频会议，老师们都进一步明确了今后线上教学努力的方向，将会以更饱满的热情投入到工作当中去，与孩子们一起徜徉知识的海洋。 图片：各年级教研组文字：张勤玲邵玲审核：程兰超