离校不离学离生不离岗，—语文组线上教学教研侧记

张云兰

临洮中学每日一言（1159）： 生命是一种回声，你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。当我们学会了欣赏和感恩，就拥有了幸福和快乐。养成感恩的习惯，一辈子受用不尽。2022.10.27 　　语文教研组是一个和谐和美、相亲相爱，青蓝携手、共同进步的温馨家庭，是一支充满活力、德智双馨，勤奋好学、追求卓越的教育团队。会持彩笔书奇语，疑义相析赏奇文。我们用全新的教育教学理念，带领精英学子徜徉在缤纷的语文世界里；用极大的专业热情，谱写一曲曲语文教研的美丽华章。春风大雅能容物，秋水文章不染尘。我们乐育英才，是纯朴教风的践行者；我们潜心教研，是风云时代的筑梦人。忠于信仰的誓言，勇于担当的告白，乐于吃苦的奉献，善于合作的豁达，敢于创新的勇气，正是平凡的甘肃省临洮中学语文人拼搏奋斗的最美姿态。 　　新冠疫情再次来袭，阻断了我们师生去往学校的道路，阻断了我们师生共时共情的交流，阻断了我们师生目光的相遇，心灵的共鸣。师生各居一家，虽不能同处一室，但我们做到了离校不离学，离生不离岗。 陪你学习伴你成长 　　我们语文教师的一天从早自习开始，到晚自习后总结反馈结束。虽忙碌但充实，虽独处但快乐。 　　语文早晚自习在钉钉会议这一平台进行，充分发挥了钉钉会议可视性、互动性的优势。老师提前分层布置好学习任务，由各班科代表主持管理，老师在两个班巡查督促，发现问题及时提醒。为同学们营造一个和谐融洽、并驱争先的学习环境。有任务驱动、有监测落实、有及时反馈的早晚自习相当高效。 双向奔赴同频共情 　　语文课堂教学同样在钉钉会议平台进行。每个年级时间同步，教学进度同步。师生虽各居一家，但因为有了互联网，从屏幕两端双向共赴，在云端汇合，共赏奇文，共话高考，共评时事……师生互动积极融洽，共情共鸣。同学们看到摄像镜头中的老师，就觉得和实地课堂一样亲切；老师听到同学流利严谨的表达，就感觉跟实地课堂一样真实。 　　遗憾的是，那种容量大、节奏快的课堂，只能变成容量较小、节奏较慢的课堂了。 共话教学助梦飞翔 　　课堂因教研有魅力，教研因课堂有方向，通过研究促进自身专业成长，通过研究提升自身教学水平，通过研究促进团队共同进步。 　　语文各备课组、教研组的教学研讨从线下转移到了线上，或钉钉会议、或微信视频，大家分享教学思想，交流线上教学经验，在互相借鉴学习中碰撞智慧火花，提升教学水平。由于教学同步进行，青方教师听课学习、组内公开课只能遗憾暂停。 自我研修提升素养 　　教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师都将与教育科研联系起来。 除了共同研讨，团队合作外，自我研修也非常必要。我们语文教师的自我研修从钻研教材开始，从撰写教案开始，从了解学生开始，从自我反思开始，从身边问题开始，从研究真题开始，从利用网络资源开始，努力提高自身教研能力，努力提升业务水平。 　　对我们教师而言，成长就是把今天的日子过好而不是“过完”，把手边的工作做好而不是“做完”。把日子积累成经历，将工作积累成经验，这就是成长。 不忘初心携梦前行 　　疫情无情，人间有爱。我们没有忘记我们是人名教师的身份和职责，居家钻研教学，居家备课上课，居家管理辅导学生，学校里能做的一切工作，我们居家同样兢兢业业、一丝不苟地开展。我们师生双方真正做到了离校不离学，离生不离岗。 　　昨日已成历史，明天是个谜，但今天是一份礼物。珍惜每一节网课，用自己扎实的专业学识、爱岗敬业的态度上好每一节网课，并善待每一个学生，这就是最好的线上教学。 　　我们语文教研组的教师人人是耕云播雨的骨干，线上线下游刃有余；个个是舞文弄墨的能手，诗词歌赋得心应手。我们始终秉持”优质教育培养精英人才”的育人理念，以引领学生“说铿锵有力的中国话，书端方平正的中国字，读文采飞扬的中国书，写挥洒自如的中国文，做顶天立地的中国人”为己任，努力培养“三高”“四有”的精英学子。在人民教育的大道上，坚定走过昨天，奋进正当现在，昂首面向未来。 照片：杜雨芥姚凤玲钱金华编辑：张云兰审核：潘秉雄