<p class="ql-block"> 根据山东省初中道德与法治特级教师供工作坊的统一部署，10月26日晚，潍坊市初中道法全体教师观看了“中国德育·明德讲堂第17讲:智能时代德育创新及案例研究”线上直播，对提高德育工作的针对性和实效性，更好地培养时代新人，实现培根铸魂具有重要意义。</p> 一、数字德育的使命与挑战 <p class="ql-block"> 华东师范大学祝智庭教授为我们带来了关于“数字德育的使命与挑战”精彩演说。祝教授从数字化转型入手，通过图表、曲线、框架等数字模型解读了德育面临的新挑战，明确了德育工作者在新形势下的新的历史使命。</p> 二、德育评价模式的探索 <p class="ql-block"> 深圳市南山区委教育工委书记杨珺老师分享了“数据视角下区域德育评价模式的系统构建与创新探索”精彩报告。杨书记以德育工作的复杂性和内隐形为切入点，指出德育工作要全要素、全领域、全过程、全学段，构建区级、校级、班级三维德育评价体系，发挥德育独特功能。</p> 三、德育的“芯片” <p class="ql-block"> 杭州市上城区教育学院院长王莺老师做了“行走德育：让社会主义核心价值观成为孩子成长的‘芯片’”的精彩报告。王院长指出，为了解决德育难以落小落实、入脑入心、共创共育的问题，必须从打造实践基地、构建育人目标链、探索“行中学”范式、开展理论研究四个阶段展开，既有理论高度，又有实践厚度。</p> 四、德育的困境与突破 <p class="ql-block"> 河南省郑州经济技术开发区教育文化体育局党委副书记戴红艳老师分享了“智能时代中小学德育的困境与突破”的精彩报告。戴书记首先指明了德育面临的时代挑战与机遇，指出必须从传统得阵地转向革新，利用微信、抖音等微平台让学生沉浸式体验德育，打造家庭德育，学校德育与社会德育的统一。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！时代日新月异，德育也须与时俱进，紧跟时代步伐！站在新的历史交汇点，担当新的历史使命，德育工作者须踔厉奋发、不忘初心，且行且思考！</p>