面对周边新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键，我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，迅速召开了“枣庄二十九中线上教学筹备会议”，学校始终把学生和全体教职工的健康安全放在首位，安排三个级部进行线上教学活动。 一、高度重视，精心组织<br><br> 鲁大东校长亲自挂帅，姬校长、何校长总体布置安排学校线上教学工作，坚持执行学校班子成员包年级制度，实行每天巡课、听课制度；负责教学的何校长指导线上教学开展、教学资源使用和借用、线上教学问题的收集反馈等工作，确保了在线教育教学质量；年级主任精心布置，从开课动员到线上教学有序开展，全体教师各司其职，分工明确。 三个年级和学科教研备课组分别召开了教师工作安排会和学科进度和教学安排会，为线上教学活动的顺利进行打下了坚实的基础。 二、加强集体备课，学习先行<br><br> 要想作战取胜，必须首先作好周密的准备，教学也是同样的道理。要想取得良好的效果，必须对教材、教法、学生、学法乃至整个课程有充分的考量和准备，才能取得良好的教学效果。因此我校领导亲自督战，亲自巡课。老师们在开展线上教学之前，已经做好了充分的准备。 1.群策群力，确定教学内容<br><br> 云端教学，既有传统教学的特征，也有在线教学的新挑战。教什么、怎么教，是大家继续解决的首要问题。为此，各个学科组、集备组仍然继续定期开展线上教研，进行集体备课。深入进行教材分析，吃透课标，认真备课，随时群内讨论研讨教学内容，交流教学心得，谋划教学进度，研磨练习题。 全体老师拷贝集体备课相关资料，对各学科教学进度、作业单进行了统一，确保线上教学质量不滑坡。 2.精心设计，吸引学生学习<br><br> 在线教学面临的一大难题仍然是学生的专注力很难集中，尤其是在只有PPT的情况下很难长时间集中。日常教学中老师们频繁线上进行讨论交流关于教学课件、应用软件、管理学生方法、教学窍门等技巧等，以此来吸引学生 备课组针对教学重点、直播教学、作业反馈进行有效备课，问题一起协商，经验一起分享。 3.备课日常化，微信教研常态化<br><br> 除了定期教研、集备之外，老师们还会收集分享各类线上资料，精心设计重点必背，备学生、备课程、备实际，及时根据实际情况进行调整；随时针对云端教学中遇到的新问题，交换策略、分享技术、交流经验、鼓劲打气，群策群力，汇聚力量；在每一天每一次课后，进行再次教研，针对课堂教学重点、学生作业布置优化设计、教学内容辅导、练习、延展等，提高网课学习效率。 科学安排作息时间和课程表<br><br> 严格执行作息时间和课程安排。初中每节课40分钟，各学科严格按照国家课程标准要求，参照常规教学安排，根据教材及实际情况进行调整完善了课时计划，选取了教学计划中适宜网络授课的主干知识和核心内容，高效的完成了课时任务。尤其安排了同学们喜爱的音乐和美术课、体活课，为了让学生安全度过疫情防疫期，还安排了有专人授课的安全、防疫课程。 三、精心打造课堂，纷呈异彩<br><br> 课堂是我们的主战场。周密的准备，就是为了让课堂更加有效；精细的调整，就是为了让课堂更加精彩。在这片战场上，“主播”们各显神通，在“云”上平台展现了老师们的风采。 教师不仅课前认真备课，还会采用多种网络渠道，并且熟练使用教学设备，以确保教学的正常运行。 1.课件精致，内容精确有质量，确保课堂效率。 2.增加和学生的互动，发挥点名、讨论区讨论等技术的作用，让更多的学生参与课堂，展示学习的成果和快乐。 3.结合实际情况，每周一节“生命与安全”课程，在钉钉平台上开展疫情防控线上安全教育课。<br><br> 安全教育课由级部主任主讲，结合自身的安全教育知识并在网上收集了大量视频资料，以例说理，主要从疫情防控安全、交通安全、饮食安全、防溺水安全、用火用电安全、防止意外伤害等方面对学生进行安全教育，切实做好我校学生居家期间的安全教育工作。 为了让同学们劳逸结合，体育老师将体能训练融入居家学习之中，以视频等多种形式开展线上体育活动，同学们积极响应，根据社区要求，进行了羽毛球、跳绳、韵律操等项目的锻炼。 构建线上教学“双减”新形态，强化作业管理，保证线上教学减负增效。教师结合线上教学和学科的特点，精心设计作业，悉心批改每一份“云作业”，给学生们送去最暖心的“云鼓励”。 课堂以外，孩子们逐渐养成习惯，积极主动地承担力所能及的家务劳动，既体验了劳动的充实和快乐，孩子们的责任意识和担当精神也得到了培养。 面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战“疫”，“停课不停学，减量不减质，成长不延期，梦想不停步”，让我们用担当与责任筑牢质量，用努力和坚持书写成长！