砥志研思领成长共建共享促提升 ——记徐州市初中道德与法治教师“新课标”培训活动

梦迪.师

党的二十大召开，举世瞩目。习近平总书记在二十大报告中指出：要加快建设高质量教育体系，办人民满意的教育。为有效落实大会精神，着眼构建线上教研新模式，推动教育教学高质量发展。10月24日，徐州市教育科学研究院初中道德与法治学科组织学科教师齐聚一堂，相聚云端，开展“新课标”培训，以推动学科发展。会议由徐州市道德与法治教研员蒋喜华老师主持。 　　老师们观摩了由丰县教师发展中心朱晴晴和南京市百家湖中学的黄伟老师上的精彩的展示课《凝聚价值追求》。两位老师始终以学生自主学习探究为主体，教师只起到辅助教学的作用，学生学的轻松、掌握的灵活，为学生构建优越的知识认知结构奠定了基础。不同的是，朱老师的课堂注重结合学情和时政热点，层层递进，围绕“感悟——致敬——凝聚——践行”四大模块，引导学生明确价值认同，坚持民族自信，践行核心价值观，从而达到内化于心外化于行的育人目的。独特的设计来源于朱老师的静心和用心，她注重价值引领，培育学生素养，有情有境，有理有意，于有情处动人，于无声处育人。尤其是最后拓展提升环节设置的“写出你心中的他（她）”，更是凸显了内容活动化、活动内容化的学科特点，使思政教学更贴近教育本质和思想政治核心。小小一节思政课，上出时代味！ 　　“他山之石，可以攻玉”。同课异构活动的开展进一步拓宽了老师们的教学思路，提高了教学能力，感谢老师的共同参与和研讨。为今后校际教师之间互相交流、高效课堂创造了相互学习的条件，共同成长搭建了平台。 　　课后，徐州市第八中学的赵莉老师组织了评课议课活动，两位老师的教学展示得到了与会老师的好评。 　　本着切磋交流、取长补短、共同提高的目的，老师们从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、教学流程和板书设计等方面各抒己见，建言献策，为两位教师优化课堂教学提供了新的思路和方向，同时也为道法学科的教学范式研究贡献了自己的力量。 　　徐州市教育科学研究院的周园主任进行了一场关于论文写作的讲座。好的论文既要有重要性“点位”，又要有独特性“点位”，这些点与点之间既可以是并列的关系，又可以是递进的关系；领会到“结构化”对一篇好论文的重要性；领会到要有“读者意识”，要学会预判读者可能提出的问题，并给予回答；领会到论证举例要有代表性，要有说服力…… 　　徐州市教育科学研究院蒋喜华老师做了一场关于《道德与法治学科作业有效布置》的讲座，蒋老师指出，国家发布“双减”政策后，作业量减少，这就意味着对作业设计的质量提出了更高要求。为了优化初中道德与法治学科作业设计，教师应基于教材和学情，精准定位教学目标，渗透教学策略，从理念、内容到形式全程、全方位科学有效地设计作业，激发学生兴趣、激活学生思维、唤醒学生潜能，引导学生经历真实学习，充分发挥作业应有的功能。 　　科学有效的作业设计应该基于教材和学情，精准定位教学目标，渗透教学策略，引导学生经历真实学习的构想。在“双减”背景下，减的是负担，增的是质量，考验的是思想，重要的是落实。教师应从优化作业设计开始静心探索，让作业激发学生兴趣、激活学生思维、唤醒学生潜能、促进学生能力提升，充分发挥作业应有的功能，将“提质减负增效”落地生根。 　　扬州市教科院王恒富院长做《指向素养立意的义务段新课标学习与思考》的讲座。他从指导思想，修订准则，主要变化，课程性质、理念、目标、内容，学业质量，课程实施等方面对2022年版课标进行全面详实的解读。解读过程中，王院长把理论学习与课堂教学实录进行有机结合，同时不断总结自己的心得，使得培训会生动有趣，老师们也在院长激情洋溢的解读中对新课标有了更为深入的理解和把握，为我们今后的教学提供了新指引。 　　老师们在活动过程中积极参与、气氛融洽，凝心聚力，形成了思维的碰撞，还激发了智慧的火花。交流中明确了道法学科课堂培根铸魂、启智润心、立德树人的学科价值，探讨了准确领会新课程标准、进一步落实“双减”政策，培养和提高孩子们道法学科核心素养的有效之“道”，老师们纷纷撰写了学习心得。 　　如磋如磨，教研花开。通过本次线上特色系列教研活动的开展，加强了教师之间的交流合作，带动了教师成长，也有效地推动了道德与法治教育教研活动的深入开展。在今后的教学中，相信道德与法治教师一定能做到相互学习，取长补短，精心备课，精选资源，精练作业，资源共享，积极探索和优化教育教学模式。 改革浪潮滚滚而来 立德树人循循善诱 今日之教师 争做、会做 学生灵魂的塑造者 教学情境的建构者 学习过程的共建者 策划：徐州市初中道德与法治教师共同体第7小组全体成员