慎思，笃行——记广寒寨学校省基础课题《新课标背景下偏远山区学校培养学生语文表达力的实践研究》开题报告会

静言

2022年4月25日，开始申报——我们茫然焦虑； 2022年5月26日，网上提交——我们内心忐忑； 2022年9月5日，成功立项——我们心情激动； 2022年10月26日，我们的课题正式开题了。 　　报告会由课题组成员巫爱民老师主持，共分为五项议程： 第一项议程：中心校校长罗梦康宣读江西省基础教育课题立项通知。 第二项议程：课题负责人陈静进行开题汇报。 第三项议程：业务校长蒋志国就课题进行指导。 第四项议程：课题组成员进行交流、研讨。 第五项议程：中心校党支部书记黄辉萍做总结发言。 罗梦康校长宣读立项书并发言 　　罗校长宣读《新课标背景下偏远山区学校培养学生语文表达力的实践研究》课题立项通知书。 他诚挚表达祝贺和鼓励，对课题成员前期的努力和拼搏精神表达肯定。 罗校长朴实地说：老师们，我们是一家人，感谢你们对广寒寨教育的付出，接下来我将努力做好各项支撑，随时关注课题的活动，只要有需要，我一定积极配合。我更会做好支持，课题活动中的沟通、物资等需求，我会随时关注，全力保障。 课题组负责人进行开题汇报 　　 陈静老师就课题研究的背景与意义、课题组成员介绍、课题研究目标与内容，思路与方法、课题实施组织与分工等作了详细的汇报。重点介绍了本课题研究目标和分工组织。 校长蒋志国就课题进行指导 　　 在认真听完课题组的开题汇报后，蒋校长进行指导并提出了四点要求： 一、要永远怀揣感恩之心。不能忘记感谢区、市级专家对我们的帮助，没有他们细致、专业的指导，就没有今天的开题，所以请大家一定继续努力探索。 二、要扎实有效开展研究工作。课题来源于教学实践，又高于实践，是实践到理论的飞跃，希望大家克服困难，注重教研的严肃性、真实性、科学性。 三、要注重研究成果的转化。课题研究只有两个目标，即提升自己与影响他人。所以希望大家通过课题实践拓展知识视野，实现教育科研有成果、教师素质有提升、教学质量有提高。 四、要加强合作，团结一致。为了能完成课题实践，课题组应该定期召开相关讨论会议，明确分工，做好阶段研究和总结，也希望所有老师力往一处使，积极完成目标。 课题组成员作交流、研讨 课题组成员就课题研究如何具体实施、活动的组织开展等方面畅所欲言，领导们亦参与其中，给出建议。 党支部书记黄辉萍做总结发言 黄书记这样说： 一、我们应该绝对相信课题对学生、老师的成长是有着重要作用，所以，你们做的事是一件非常有意义的事。能让我参与其中，我深感荣幸。 二、现实很坎坷，你们辛苦了。你们是阳光一般的老师，所以我期待你们散发出你们力量，因为这能让山区的孩子受益，我代表山区的孩子对你们说一声：感谢！ 最后，我希望大家实实在在做课题，扎扎实实教好书，欢欢喜喜做老师！ 作为语文组最坚实的依靠，巫老师这样说：再次走上课题研究之路，我内心是喜忧参半，喜的是课题的研究将鞭策我不能停下学习的脚步，有利于提升自己；忧的是担心自己的能力不足，再加上课题组成员分散在不同的学校，没有一个好的研究氛围，课题的研究难以达到预期的目标。随着课题开题报告会的召开，我听到课题负责人胸有成竹地讲述，有条不紊地分配研究任务，感受到了课题组成员高涨的热情，再加上学校领导对课题研究的支持与鼓励，我信心满满。 王玲老师分享到：从课题申报到现在开题，对课题的研究越来越明确，目标也越来越清晰，今天晚上的这次交流讨论，越发清楚我们接下来该如何进行，一步一个脚印，踏踏实实的为山区的孩子们干点实事，提高孩子们的语文素养要落在实处，还需要多思考，多研究，时常问问自己我能为孩子们做什么？为山区孩子的语文教育做什么？总之，今天的这次开题交流，带给了我很多的思考，路漫漫其修远兮，吾将上下共求索！既然跑起来了，就让我们一起跑到终点。 陈婧楠老师说：课题提出时我是忐忑的，也是兴奋的。我担心自己能力的不足，会影响课题的进程，却也明确知道这个课题对我的教学以及我的学生有着积极影响，我一定要坚持走！从提出课题到现在，和大家一起走在这条路上，我觉得越来越有信心了，我沉浸于大家思考讨论的氛围，共同努力所产生的力量让我不再迷茫，我希望孩子们能在我的教学下语文素养逐步提升，我希望他们能在语文素养提成的过程中获得快乐，我希望我们的努力能成为他们日后生活的重要助力！我们一起加油！ 唐果老师说：对于课题我是很陌生的，之前从来没有接触过这类东西，可以说是一窍不通的。对于语文科目，我也只是半路出家，没有别的老师那么多经验，我非常害怕自己的经验不足，知识能力不强，而给整个课题拖后腿。但我很愿意加入这个课题，我认为这次机会对我来说是非常难得的，是一次很好的磨练自己的机会。同时通过这次课题的展开，我觉得能提高学生的语文写作能力，这是很有意义的一件事。 叶佳敏说：我一开始是真的很迷茫，没有方向，庆幸的是有乐于帮助我的人，从语文的基本素养入手到新课标的具体研究，带领我们一步步前行。今天课题开课了，我的心情既激动，又忐忑，但我会尽最大的努力完成。希望我能从中成长，希望我能让孩子成长，希望我们能共同进步。 最后，希望我们所有成员在接下来的课题实践之路上，摸着石头过河，积极探索。 感谢市级、区级课题专家们对我们的帮助和指导，我们将沉下心做研究，认真学习。 愿我们都能品味到课题实践中的每一个阳光灿烂的日子。