<p class="ql-block"> 上课了，二（5）班的蒋芝林同学在校园内游荡，就是不愿意进教室上课。</p> <p class="ql-block"> 班主任反映他性格内向，上课总是撕纸，注意力不集中，妈妈反映总是些让人哭笑不得的理由。对于他不愿上学的问题，她也是束手无策。</p> <p class="ql-block"> 为了解决这个问题，班主任袁老师建议芝林到学校心理咨询室试试。心理咨询师——何丽萍老师热情的接待了他。</p> <p class="ql-block"> 通过谈心谈话，设计了心理疏导方案，先后采用了沙盘游戏，心理测验、理情疗法，布置反馈作业等方式……</p> <p class="ql-block"> 校领导也莅临现场，为他加油、鼓劲……</p> <p class="ql-block"> 经过一段时间的疏导，取得了良好成效。芝林逐渐开朗起来，克服了厌学情绪。</p> <p class="ql-block"> 家长和老师对于他的转变，倍感欣慰、十分满意。</p>