<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(25, 25, 25);">齐聚云端,助力梦想。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(25, 25, 25);">思想碰撞,智慧结晶。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(25, 25, 25);">如影随形,共促成长。</b></p> <p class="ql-block"> 根据《教育部教师工作司关于实施“教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目”(2021-2025年)的通知》(教师司函(2021)18号)和《关于做好“教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目”2021年实施工作的通知》(校国培办(2021)6号)要求,2022年10月24日,在辽宁教育行政学院的主办下,来自塔城地区的51名学员齐聚云端,开启了“影子培训”跟岗研修的线上学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说:学习是一种幸福和福利。对于塔城地区所有参加此次影子培训的学员来说,在这特殊的时期,在上级教育主管部门的支持下,能够抛开琐事全身心的参加培训,这是一种难得的学习机会、难得的幸福、难得的福利,我们格外珍惜。此次培训虽然改变的是学习形式,但不变的是教育人对学习的热情和对专业的不懈追求。愿我们携手同心,共同成长…… </p> 专题讲座 <p class="ql-block" style="text-align: center;">中国基础教育的未来走向</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ——主讲人:张君</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张君教授讲到教育课程的主张中说到:从偏重“知识教育”转变为“全方位教育平衡发展”。学校要开发学生潜能、提高学生的学习能力,把“集中同步学习”和“分散学习”结合起来,善于运用计算机科技打破时空限制,发展网络学习、数字学习、视讯会议,以达处处是教室、时时可学习的境界。</p><p class="ql-block"> 在信息科技时代、知识爆炸时期,我们教育者一定要树立终身学习的思想。未来的老师,角色上由“主导者”转变为“辅导者”,注重课程引导、学习评估、生活辅导、生涯指导、创意和潜能的开发辅导工作,以培养有创意,有核心专长、有能力满足自己和别人需要的能力的人。未来的父母,在教育上的角色须由屋顶保护的心态调整为提供土壤的心态,培育孩子成为坚强、独立、有能力、有特长的人。</p> 经验分享(一) <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 基地校——沈阳市实验学校 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 主讲人:佟妍</p> <p class="ql-block"> 通过介绍和观看学校宣传片,走进沈阳市实验学校的校园、走进党建文化廊、走进工作室、走进课堂,让我们看到了这所学校大美实验,大而有序,大而凝聚,大而精彩。深刻地感受与领悟到基地校长及基地学校的办学思想、理念、制度、方法,全面感知办学智慧和成果!</p> 专题讲座 <p class="ql-block" style="text-align: center;">全面建设社会主义现代化国家的政治宣言和行动纲领——深刻学习党的二十大精神 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主讲人:赵岩</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 赵教授在培训中从四个方面,深刻解读了党的二十大的会议精神,为我们今后工作指明了方向。作为教育者,我将把深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神作为首要政治任务,坚持正确方向、坚持立德树人,引导师生听党话、跟党走,把师生力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上,自信自强、守正创新,并始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。</p> 经验分享 <p class="ql-block" style="text-align: center;">基地校——辽宁省实验学校 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主讲人:张丽文</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张丽文校长站在学校治理角度,从学校教研组织发展的三个阶段切入,着重以“教研组织3.0阶段”即学校教育研究室建设及运行的实践路径展开,从价值选择与功能定位、文化浸润与组织氛围、管理架构与运行机制三个维度,分享了学校创新校本教研组织的建设,以“学术管理”机制的创新顶高教师专业发展和学校高品质发展空间的实践探索。</p> 专题讲座 <p class="ql-block" style="text-align: center;">基于标准的校长专业发展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主讲人:赵海涛</p> <p class="ql-block"> 沈阳大学教育学院赵海涛教授的专题讲座《基于标准的校长专业发展》,赵教授从多方面、多维度进行了深度解读,使我对校长工作有了新认知,明确了新时代教育中校长的素质、水平,对于一所学校的发展具有着巨大的作用。如果说职业化是校长的社会性定位,那么专业化能够说是校长的水平性定位。要想成为内涵发展性的校长,我们必须要持续的更新自己的教学理念,让指导我们工作的教育理念符合时代的要求,体现社会的进步需要;我们必须要持续地增强办学行为的科学化、规范化,使学校真正成为培养人才的摇篮;我们必须持续学习,增强自己的领导水平,提升自己的管理水平,只有这样,我们才能带领着老师们永远走在教育教学改革的前沿,积极投身校改,勇于实践开拓,办出让人民满意的学校。</p> 经验分享 <p class="ql-block" style="text-align: center;">基地校——南京一校 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主讲人:杨敏</p> <p class="ql-block"> 杨敏校长及学校领导团队从学校办学思想、专业发展、学校德育、课程教学、教育教学科研等方面进行了全面的介绍,学校以发展人的灵性为基点,按照灵性生长的逻辑开展教育实践,发出本真的教育样态,致力于把学生培养成性情本真、思维敏捷、品味高雅、身体健康、表达幽默、样态灵趣的模样。杨校长带领学校教师面向新时代、新问题,寻求新发展路径,把握立德树人的核心理念,建构了国家课程为主体、地方课程为拓展、校本课程为补充的“一环三级五育七阶”全景课程集群,深耕课程改革,向高效课堂要质量,并在实践中取得的效果通过讲座一一呈现。杨敏校长——一个有教育智慧的管理者书写了教育的奋进之笔,成为培训中一张靓丽的名片。</p> 培训研修日志 <p class="ql-block"> 回味这三天的培训,感谢教育主管部门给我们提供这样的学习机会和平台,感谢辽宁教育行政学院为我们提供内容丰富、精彩纷呈的培训课程,还有“双导师”相伴,让我们学员的视野和心境得到了提高,能让我们站在更高的层面上去践行教育思想与理念、内化学校精神与文化。作为学校管理者我们深知:每一所基地学校呈现的美好<span style="font-size: 18px;">都是长久的艰辛奋斗,所有的从无到有都是集体的殚精竭虑。培训研修只是阶段性的充电,在岗历练才是永恒的成长。</span>未来已来,当变革真正来到,面对着这些先进学校的成功案例,我们还需要进一步的审视和反思,不忘本来、借鉴外来、面向将来,我们才有可能将种子着床于耕耘的那片土地上,守正创新,为者常成。在国家高速发展的大时代中,我们坚信:风劲潮涌自当扬帆破浪,任重道远更需策马扬鞭! </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">诚挚而来</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">必能</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">满载而归</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在行动中思考</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在思考中前行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">学习</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 我们一直在路上……</p><p class="ql-block"><br></p>