【尚美三小·教学篇】线上教学勤耕耘，凝心聚力待花开—灵武三小中段线上教学活动纪实

李丹

金秋十月，丹桂飘香。此时，应该是朗朗读书声；此刻，应该是笔声沙沙；然而，一场突如其来的疫情，让这一切没有如期而至。为保证线上教学能如期开展，最大限度的减少疫情对教学工作的影响，灵武市第三小学结合“双减”政策、“五项管理”及我校的实际情况，认真制定线上教学实施方案，保证线上教学有条不紊的开展。 线上教学落实处 　　“疫”无反顾，躬耕教育。疫情期间，老师们提前查找网络资源，集体备课，云端研讨，为了保证孩子们能够在家高效学习，课前，精心设计好每一堂课，细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。教师们按照教学进度向学生推送国家中小学智慧教育平台优质课程，并通过钉钉课堂直播，钉钉视频会议、企业微信会议等线上教学形式，拓宽了网络教学空间，让学生享受到更丰富、精彩的教学资源。 　　初心如磐，奋楫笃行！线上教学改变的是教学形式，不变的是一如既往的教学热情；云端学习，改变的是课堂距离，不变的是学生一贯的认真与坚持！ 　　虽是线上学习，但同学们依然以饱满的精神状态和积极的学习态度投身课堂，与老师们积极互动，丝毫不懈怠。瞧，听课时，同学们端正的坐姿，认真的神情，专注的态度，写字的样子……是那样的美！　　 　　紧张的学习之后，同学们仍然有焦虑、有困惑。为了让同学们学有所思，学有所获，学有所用，学校老师们积极开展了形式多样的线上答疑活动，很好地调动了孩子们学习的积极性，让孩子们更好地掌握每节课的重点，突破难点，从孩子们全神贯注的状态、积极参与活动的情况来看，线上答疑取得了良好的效果！ 作业批改有温度 　　 一笔一划，体现的是学生的认真；及时反馈，彰显的是老师的职责。冰冷的屏幕，隔不住老师的谆谆教导和热忱的心。作业是课堂的有效延伸。为检测孩子们的学习效果，老师们在课后布置适量的书面作业。一丝不苟地批改，提醒学生及时订正；评选优秀作业，激励学生的学习热情。对于普遍性错误，老师统一强调，强化吸收；个别问题个别辅导，巩固孩子们的学习效果。 老师们毫不松懈，通过线上批改的方式来检阅学生对于知识的掌握情况，圈圈点点的痕迹是老师对学生学习的反馈，也是学生继续奋斗，不断改进的方向。 　 “好孩子是夸出来的”，在线上教学表扬鼓励尤为重要，表扬能激发孩子的热情，表扬能提高孩子的积极性。在讲课发言时适时地表扬，在微信交流中热情地鼓励，在作业批改里恳切的评价。开展线上学习，我们营造爱的课堂。 特色作业显童趣 线上教学期间，学校十分看重寓教于乐。为让学生居家学习亦能保持积极性，学校通过家校沟通的方式，鼓励学生居家期间发展多样兴趣爱好，体会丰富多彩的居家学习生活。同学们的课外活动也是多姿多彩。 观察植物篇 　　生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。观察种子萌发的过程，亲自养一盆自己喜欢的植物，并为它浇水、施肥、松土，将课堂延伸至生活，让学生体会实践和收获之感。 　　原来，发现平凡事物中的美需要观察，不仅用眼，更要用心。这就是我们本次作业的目的所在，同学们通过细心观察，懂得了植物生长的奥秘，为以后细心观察生活打下了坚实的基础！ 烹饪美食篇 教书育人，育人为本！在做好传授知识的同时，我们更加注重学生的身心健康，引导学生形成正确的价值观念,养成良好学习习惯。在锻炼学生动手能力和生活自理能力的同时，学会感恩父母，在劳逸结合中获得健康、全面的发展！ 　　疫情期间，同学们化身“烹饪小能手”，亲自下厨为家人奉上一道道可口的菜肴，虽然未能做到尽善尽美，但是这是一个良好的开端，同学们的独立能力又迈开了一大步。不仅锻炼了动手能力，树立了自立意识，更为可喜的是让感恩的美德进一步深深地扎根于他们幼小的心灵。随着好习惯种子的不停播撒，孩子已经开始收获良好品格的丰硕果实。真为这样的“家庭作业”叫好。 抗疫手抄报 　　小小手抄报，浓浓防疫情！孩子们拿起手中的画笔，通过新颖的设计、图文并茂，一张张别致的手抄报，一幅幅精美的绘画饱含着孩子们的用心和爱心，充分展现了孩子们对于抗疫必胜充满信心。 书法围棋篇 　　人们常说“字如其人”，一手好看的字会让人印象深刻。然而，要想写得一手好字就要从小练起，写书法时，需要手、眼、脑的协调配合，居家期间，每天坚持练习书法已经成为一种习惯，让我们写好中国字，做好中国人！ 　 “小棋子，大学问”，围棋活动不仅仅是对弈竞技，它是一种智力游戏，也是一种文化、一种艺术、一种生命的哲学。居家期间，和家人下下围棋，既放松了心情，又提升了棋艺，何乐不为呢？ 亲子共读篇 　　疫情时期，何以解忧?读书或许就是最好的选择。作家毛姆曾说“阅读是一座随心携带的避难所"，当突发疫情冲击我们的时候，最初的慌乱、恐惧是不可避免的。此时，“通过阅读洞悉自己的无知”的自觉，不但适时，而且有助于抚平过度焦虑的情绪。此时的阅读，就是我们的“避难所”，成为我们心灵的栖居地。 　　亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同享受阅读乐趣，共同成长。当家长与孩子共读一本书时，孩子们会觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。一起看看孩子们和家长们温馨的共读瞬间吧。 　线上教学，别样精彩！师生们同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！疫情虽然给传统教学按下了暂停键，但教育不会止步。我们坚信，风雨之后见彩虹。让我们用奋斗诠释担当，用坚持书写精彩，用笑容迎接相聚。 待疫散去，听书声琅琅，看我三小学子勤学早！