<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语文积分活动开展快一个月，自觉的孩子仍然自觉，不自觉的孩子有些做了改变，有些仍然无动于衷，而且还拉小组后腿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 怎样让他们能够在内力与外力共同作用下有所促动？我想借助小组同学的推动及家长的力量来进行改变，于是有了今天的“语文小组组长汇报会”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 汇报分为三轮：第一轮由收作业的组长汇报，第二轮由本小组组长汇报，第三轮由语文学科代表汇报。</span></p> 第一轮汇报 第二轮汇报 第三轮汇报 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 组长们的表现可圈可点。从昨天布置任务，到今早上讲台，他们的表现让我挺满意的，毕竟这是他们第一次上台汇报。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不满意的是家长们的无动于衷。当我把视频发到班级群，没有一个家长看到孩子们的出色表现，给予点评。当教育没有家校互动，对孩子的成长是不利的。</span></p>