金秋十月共相聚，扬帆起航谱新篇———南浔区幼儿园“游戏精神”专题调研暨施月芬名师工作室第四期第十三次活动

罂籽

十月，秋意正浓，丹桂飘香，万物沐浴着深秋的阳光。2022年10月26日，在这美好的日子里，南浔区幼儿园“游戏精神”专题调研暨施月芬名师工作室第四期第十三次集中研训活动在南浔镇幼儿园頔塘园区举行，区研训中心幼教段研训员施月芬导师及工作室学员参加了此次研训活动。本次活动分为以下议程：参观、学习幼儿园环境；自主游戏集中分享观摩与研讨；课题研讨；“悦读偕行”项目活动；个人年度计划交流；下阶段工作研讨。 🍁上午篇🍁 　　🍁观摩环境 我们首先参观了南浔镇幼儿园頔塘园区的环境，寻找“游戏精神”的落地。頔塘园区空间结构多元互动，色彩温馨又不乏精致，给幼儿营造了舒适、灵动、愉悦的学习和生活的氛围；丰富多样的游戏材料充分体现了“自由、自主、愉悦、创造”，不管是一面墙还是一个角落抑或是每一个楼梯转角，都满满承载了幼儿主动学习与生活的痕迹。 　　🍁课例研讨 我们集中观摩了褚霞颖老师组织的自主游戏集中分享活动。此次分享主要围绕问题“小车要上坡”进行分享。 　　工作室成员进行集中研讨、交流收获，也指出了需要再优化之处，如教师的提问要更开放性；教师的提问、回应要更简洁、明了、生动等。 　　导师最后进行总结性点评：在分享活动的回应中，首先要拥有正确的儿童观。这种儿童观指不急于回应，要静待花开；这种儿童观指当需要回应时，儿童在前、教师在后；这种儿童观指当需要回应时，要适宜回应、智慧回应。 　　🍁课题研究 课题执笔钱淑云老师交流课题《基于自主游戏集中分享活动回应策略的研究》的现阶段成果，工作室成员就课题研究以来遇到的问题进行了进一步探讨。 　　导师对下阶段的工作做了周密细致的安排，并表示：课题已经进行过半，大家应当勤思考、多实践，多出研究成果，供广大教师参考；课题组成员明确工作要求后表示会克服困难，在研究途中一路前行，助推自主游戏集中分享活动回应策略研究的圆满完成。 🍁下午篇🍁 　　🍁“悦读偕行”项目活动 在师傅的带领下启动“悦读偕行”项目活动。今天的活动内容是参观南浔区图书馆，寻找与自己专业成长和生活需求相匹配的书籍。走进图书馆的一瞬间，映入眼帘的便是桌椅干净整洁、书架排列整齐、阅读大厅宽敞明亮、环境气派雅致，激发了我们探“书”的欲望，情不自禁地开始了探究，大家迫不及待地找寻与课题研究、个人全方面成长的相关书籍自主阅读，浓浓的书香气遍布着图书馆的每个角落。 　　🍁2022年个人计划交流 工作室成员依次进行2022年个人计划交流，大家热情高涨、畅所欲言。大家一致认为目前要做好以下共性工作：1.认真阅读理论书籍、分享心得，用心撰写发表高质论文。2.深入研究课题，以研促教，争取出成果。3.立足课堂，积极探究，勇于实践，提升教学能力的同时努力形成自我独特的教学风格。4.积极开展青蓝工程，在自我成长的基础上，帮助年轻教师一起成长。  　　🍁最后，施月芬导师对本次研修活动进行了总结，期待大家在2022年度成为更好的自己。 　　每一次研修都是新一轮成长的开始，更是经验与智慧交融的撞击。此次研训活动，为工作室学员们乃至幼儿园教师架起了互助互动的桥梁，形成共同学习、共同进步的良好氛围。