<p class="ql-block"> 金秋十月，清水河镇育英小学为期一周的学生英语学科竞赛顺利开展并于2022年10月27日圆满结束。</p> <p class="ql-block"> 这次学生英语学科竞赛的成功开展与校领导的高度重视，英语老师的精心部署，学生的积极响应，家长的大力支持是分不开的。10月20日晚，英语教研组长姚志华老师在校教科室的领导下迅速组织英语教师协商制定竞赛方案，在不耽误学生学习时间的前提下，利用周末时间，结合教学实际与教材实际组织学生全员参与，保质保量完成参赛任务。</p> <p class="ql-block"> 这次各年级英语学科竞赛，以吟诵歌谣学唱歌曲，制作主题手抄报，编辑英语小报，创作主题思维导图为主要形式，结合教学进度，教材话题进行，不仅提高了学生英语口语表达能力，词汇积累与概括能力，而且使学生将生活、个人爱好与英语学习更好地结合从而获得丰富的学习体验，也更加有利于学生的个人成长。</p> <p class="ql-block">三年级(1) 龚子瑄同学优美的动作与英语歌谣吟诵完美演绎</p> <p class="ql-block">三年级(2)班马瑞同学用英语介绍自己的布偶玩具并编成歌谣吟诵</p> <p class="ql-block">三年级(3)班 马思远同学吟诵歌谣与情感表达完美演绎</p> <p class="ql-block">三年级(4)班 王鹤轩吟诵歌谣与动作表演完美演绎</p> <p class="ql-block">三年级(4)班 谢丰亦小朋友英语歌曲与钢琴演奏体现专业素养</p> <p class="ql-block">三年级(5)班 马恩俊同学英语歌曲与动作表演充分结合</p> <p class="ql-block"> 三年级学生可爱的吟诵，美妙的歌声，优美的表演不仅挖掘了他们的表演天赋， 更激发了他们学习英语的热情，寄托了他们对英语学习的期望。 小朋友的童声、语音语调速度的模仿与动作表演、乐器演奏等的结合，让我们每个人享受着一场场视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 四年级学生根据自己所擅长的技能将英语学科知识和绘画艺术充分结合，一张张手抄报就是一句句对祖国深深的爱的表达，他们把深深的爱国情发挥的淋漓尽致!</p> <p class="ql-block"> 五年级学生运用所学知识，体现英语书写水平与绘画功底的英语小报让我们赏心悦目！</p> <p class="ql-block"> 六年级学生根据教材unit 4 和unit 5主题内容创作的思维导图充分体现出学生的发散性思维，激发了学生分组分类思想的源泉，最重要的是表现出学生对第四，第五单元知识点的完整性和全面性的充分理解。</p> <p class="ql-block"> 竞赛作品统一上交任课老师处，再由任课老师初选并推荐至学校参赛，评审小组按照严格的评分标准进行作品评比，体现了比赛的公平、公正、公开的原则，保证了竞赛的顺利完成。</p><p class="ql-block"> 通过这次英语竞赛，全面地反映了育英小学英语老师在教学中基础教学扎实、英语口语标准，英语语法有素的整体水平；同时也全面地体现了育英小学学生落落大方，情感丰富，语音准确，多才多艺的才能和天真可爱的精神面貌；最重要的是体现出育英小学校领导对英语教学的重视、学生家长对英语教学的支持以及对孩子的鼓励与帮助。</p><p class="ql-block"> 每一次活动都能促进学生的成长与进步；每一次活动都能让我们的学生启智增慧；每一次活动都能让我们的学生大放异彩。相信育英小学的学生一定会在未来学习的道路上越走越远!</p>