<p class="ql-block"> 教研活动是教育发展的第一推动力，是提高教师素质和教育质量的直接手段。那么当前的教研形式以及教研主题是否能起到更好的推动和促进作用呢？金溪县保育院在10月26日开展了《研“真”问题，促教师专业成长》的教研主题。</p> 击鼓传话 收集“真”问题 <p class="ql-block"> 教研中通过击鼓传话的游戏方式让老师们畅所欲言。围绕“你认为当下教研存在什么问题，有什么建议？”“进行教研的频率多久一次合理，为什么？”“你想进行怎样的教研，教研主题是什么？”等问题展开交流。</p> “真”问题的解决办法 <p class="ql-block"> 在轻松愉悦的教研氛围中老师们对教研活动有了从新的审视，大胆发表自己的看法，提出有效的教研方式。能从实际出发，立足于教研服务于教学。</p><p class="ql-block"><br></p> 确定教研方向 <p class="ql-block"> 经过教研中的思维碰撞，我们结合园所实际情况和当前教师们的需求，确定接下来的教研方向将围绕开展班本课程中的问题进行教研。使教研切实服务于教学、服务于教师专业成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">伴随着孩子们的成长，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的幼儿园在成长，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的老师在成长，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的教育理念和教学经验也在日益丰富，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相信在我们不断努力，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以求实、落实、务实的工作态度和作风下，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">能为孩子们的教育保驾护航！</p>