聚焦新课标，引领新教学，以赛促研共成长——2022年白驼镇学区电教优质课竞赛活动纪实

雨菲

2022年，是义务教育阶段新课标再次修订颁布实施之年。为使教师进一步全面理解、准确把握、贯彻执行义务教育新课程标准，确实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中去，进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提升，加强信息技术应用能力，同时也为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。我学区组织举办了一次“2022白驼镇学区电教优质课竞赛”活动。 　　为确保本次教研活动的顺利开展，我学区教研组通过开会讨论研究，制定了详细的活动方案。 　　本次电教优质课竞赛活动方案的通知下发后，我学区青年教师踊跃报名，积极参加，进一步学习新课标，钻研教材，认真备课。 语文、英语组 　　肖帆老师教授的是四年级英语上册《Unit5 Our School》。本节课精彩纷呈。课堂上，肖老师将多媒体与教学有效融合，使枯燥的词汇学习过程变得生动有趣。通过游戏环节，不仅巩固了本课单词，还锻炼了学生的思维敏捷性。纵观整个课堂，学生热情高涨，师生配合默契，各项练习精准，双基落实到位。加之教师语言甜美，听者如沐春风，展示了一个年轻教师良好的专业素养。 　　文巧玲老师教授的是二年级语文上册《葡萄沟》。整堂课教学思路清晰、结构严谨、环环相扣，过渡自然。授课过程中，文老师注重培养学生的语文实践能力，巧妙地设置问题，引导学生通过段落的阅读寻找答案，在读中有所感悟和思考，获得独特的体验和思想启迪。文老师充分给学生自主、合作、探究的机会，让学生在多种形式的语文实践活动中，感悟语言、积累语言、运用语言。 　　黄玲玲老师教授的是六年级英语上册《Unit5 It Was Just Here》。黄老师教态自然，有亲和力。在课堂教学中，不断创设语言情景，通过师生对话，培养学生的语言表达能力。课堂始终坚持以学生为主体，师生配合默契。并且黄老师以有趣的小游戏增加学生对词汇学习的兴趣，同时实现知识的练习与巩固。 王玉洁老师教授的是四年级英语上册《Unit 5 Our School》。王老师在教学内容的设计上，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，采用体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，培养学生的语言综合能力。在教学中，合理创设教学情境，通过小视频、分组比赛、小游戏等教学活动来调动学生的积极性，发挥学生的主体性。整个课堂生机勃发。极好的达到了教学目标。 数学组 　　罗红娟老师教授的内容是五年级上册第四单元《可能性》，本节课上罗老师首先通过讲故事引入课题，激发孩子的学习兴趣。以抽签确定文艺表演节目的方式让学生理解可能性的概念，让学生参与进来，极大的调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。深挖教材，在练习巩固中让学生明白可能性发生的概率大小和事件的多少有关。选取的练习贴合实际，特别是结束的寄语既进一步加深了对可能性的理解，也体现了罗老师对孩子们深深的关爱。 　　刘明明老师带来的《圆的认识》一课在课堂上充分展现了自己熟练的多媒体运用技术，同时她多次放手让学生操作探索，注重指导学生操作，较好地展现了生机互动这一理念，通过学生自己的努力，在动手操作中，让学生主动地获取知识。老师敢于“放”，把时间和空间交给学生，通过比较、猜测、验证等活动，探索解决问题的策略，在教学过程中体现出新课标的教学理念，感受解决问题策略的多样性，培养学生观察、分析、推理的能力，这节课刘老师就是数学学习的组织者、引导者与合作者。 　　《新课标》指出：“教师应充分利用学生的生活经验，设计生动、有趣形象直观的数学学习活动。”杨建斌老师带来的《速度、时间、路程》这一课，学习活动都是围绕学生的现实生活展开的，使学生感受到数学就在我们身边。整堂课通过教师的引导，学生自主参与数学实践活动，经历了数学知识的发生、形成过程，学生在活动中理解了三者之间的数量关系式。 　　王峰娟老师教授的是一年级数学《8和9的加减法》，在新知传授过程中，王老师能够充分相信学生，大胆得“放手”于学生，让学生在教师出示的主题图中自主探索、寻找、认识、感受、发现，通过引导启发学生自主参与，让学生总结出来8的加减法有哪些计算方法，进而延伸到9的加减法中去。课堂上孩子们热情高涨，课堂效果良好。 幼教组 　　邹老师的大班社会活动《珍惜时间》，教师教态自然大方有亲和力。活动过程从幼儿的实际需求动身、以趣味故事为线索、通过幼儿真实的操作为体验，环环扣进，从而引导幼儿思索、感悟时间是客观存在的，知道时间的重要性，进而让幼儿领悟到只有珍惜时间、抓紧时间，才能完成任务，做更多有意义的事情。 　　高红艳老师的中班科学活《小动物回家》，利用图片显示的方法调动了幼儿的积极性，让幼儿很直观的观察到了小动物的生存环境，并进行了分类，同时培养了幼儿爱护动物，保护环境的意识。 申俊祎老师教授的是中班的健康活动《不爱刷牙的狮子》。整节活动主题鲜明，用故事的形式贯穿整个活动过程，激发了幼儿参与活动的兴趣。教师利用自制的教具形象的向幼儿展示了牙齿的排列和刷牙的过程，让幼儿不再排斥刷牙，并且让幼儿懂得刷牙的重要性！ 　　王玉琬老师讲授的是小班的语言《爱吃苹果的毛毛虫》。本节活动课前准备充分，教学设计新颖有趣，环节过渡自然、教师教态自然大方且有亲和力。整节活动的开展以幼儿为主充分发挥了幼儿的主体性、调动了幼儿的主动性，活动目标完成较好。 　　此次活动中，我学区青年教师认真践行新课标理念，立足于课堂，有效利用现代化教学手段，重视学生核心素养的全面培养。在新课标理念引领下，白驼学区的教师将以开放的心态拥抱变化，顺势而为，积极践行新课标理念，赋能轻负高效课堂。在教育教学工作中且行且思，笃行致远，知行合一，努力探寻体现新课改精神的教学方法。凝心聚力新时代，砥砺前行共提升。