<p class="ql-block"> 为进一步推动荣昌区区域课堂改革，发挥中小学骨干教师示范引领作用，强化“三为课堂”教学研究， 10月26日上午，荣昌区推进中小学课堂教学改革行动研究中心组成员一行来到双河中心小学开展送教到校活动。双河学区教研员、督学，语文数学骨干教师共计100多人参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱</p> <p class="ql-block"> 活动在来自联升小学郑晓静执教的《搭船的鸟》中拉开序幕。郑老师这节课是一节很有语文味道的课,是一节语文与思维,语文与表达相结合的好课。《搭船的鸟》作为习作单元中的一篇精读课文，就是直指学习作者是如何仔细观察，在观察中感受缤纷世界的美好，体验到观察的好处与乐趣，从而学会把生活中观察到的印象深刻的事物或者场景写下来。郑老师明晰这篇精读课文所承载的教学意图，定位精准，教学效果良好。郑老师那自信、淡定的教态也给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 接着尔雅小学范池洪执教三年级上册《认识周长》，这节课从整体看，目标明确，设计新颖，条理清晰，角色定位比较准确，课堂上很好地渗透和落实了数学核心素养。学生学习积极主动，有独立思考，有合作交流，还有适时的展示汇报，使得课堂上呈现出较浓的探索学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位上课教师向在座的老师们介绍了王建军教授关于“四定”教学设计的要求，以及对自己本次教学设计的过程做了简要的分析。</p> <p class="ql-block"> 参会教师们对两节示范课进行了积极点评。双河中心小学教务主任罗燕说，郑老师《搭船的鸟》一课，课堂流程紧凑，师生交流互动融洽，老师评价语言丰富，设计问题精炼，紧扣单元主题。整节课如行云流水般一气呵成。更为重要的是，这节课是王建军教授“四定”教学设计的典范，可以让双小的教师们学习如何设计“四定”教案。数学教研组长邓文辉点评《认识周长》一课赞赏到，范老师有丰富的课堂经验将课堂节奏把控的非常好，在教学中让学生利用学具讲授周长，并细心关注每一个学生课堂反应。这是一节有温度的数学课，不会因为教学风向而盲目追随，让孩子们在变化的课堂中用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达世界。</p> <p class="ql-block"> 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱</p> <p class="ql-block"> 棠城小学教务主任刘型锋老师高度评价了两位老师各有特色的示范课。刘老师在发言中向大家介绍了高效课堂教学模式，他希望老师们在新课改的背景下，能把目光投向处于课改前沿，自觉投身新课改，积极学习、实践高效的课堂教学理念和模式。刘老师的发言，让老师们看到了新课标下教学的新愿景、新模式，在老师们的心中播下了潜心教学教研的种子。</p> <p class="ql-block"> 这次送教活动，持续发挥了中心组优秀教师的示范引领和辐射带动作用，搭建了学校之间教育教学的桥梁。教研路漫漫其修远兮，双小人将上下而求索。教研没有终点，教学亦无止境。相信老师们会在今后的教育教学工作中不断求索，在教书育人之道上且行且思。</p> <p class="ql-block"> 🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴</p>